小学四年级体育《蹲踞式跳远起跳动作》教学设计.docVIP

小学四年级体育《蹲踞式跳远起跳动作》教学设计 项目 构 思 设 计 指导 思想 “以学生发展为主”的教育理念，以“健康第一”为指导思想，以高效课堂为指引，让学生“学会锻炼”、“自觉锻炼”、“享受锻炼”、“终身锻炼”。 学情 分析 本节课的授课对象是小学四年学生模仿力强、好动、好表现，求知欲强，接受能力强，喜欢挑战性强的游戏。 教材 分析 蹲踞式跳远是小学四年级的主要教材内容之一，本次课是本单元的第一课时，通过起跳动作练习提高学生的协调性和弹跳力。 动作 要领 直线助跑节奏好，从慢到快加速跑； 踏跳区内猛踏起，腾空蹲姿要做到。 重、 难点 重点：单脚起跳准确有力 难点：起跳后腾空时的身体控制平衡 创新 思路 根据小学四年级学生运动认知特点和技能形成规律，我从易到难、层层深入，首先用到时尚的、学生喜欢的江南style的音乐来吸引学生的注意力进而一改口令式的放松；接着巧编动作要领口诀让学生朗朗上口让小组练习来高效把握；还设计“勇夺钓鱼台”游戏来巩固蹲踞式跳远的动作，以此游戏来调动学生的活动积极性并且熏陶学生的爱国主义精神；最后用到“幸福拍手操”放松收尾结束本课。我的设计理念是学生是这节课的主人，要想学生之所想，做学生之喜做。 学习 目标 学生能基本掌握起跳的技术动作；2.学生能初步体验蹲踞式跳远的正确姿势，提高协调素质和弹跳能力；3.学生能通过游戏活动，培养自己勇敢顽强、机智和团结协