小学美术三年级上册《美术小记者》教案.docVIP

PAGE 1 第十九课 美术小记者 领 域： 综合、探索 课 时： 1课时 教学目标： 1. 指导学生学习简单的摄影知识。 2. 指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。 3. 引导学生通过简单的策划，采访，编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。 重 难 点：采访摄影的基本方法和图文编配技能的掌握。 教学思路： 通过讲授和模拟等方法，让学生掌握照相机的基本操作方法，拍出符合采访内容，有初步构图意识的作品，并对资料整理，编辑，展示工作产生兴趣，能在某一环节中发挥自己的作用。同时鼓励学生积极地参与教学活动的各个过程，让学生敢于进行拍摄和采访实践，并乐于与他人合作。 课前准备： 1. 教师准备必要的摄影和采访工具，图片，文字展示的示范作品。 2. 学生分组准备采访的内容以及相应的器材。 教学过程： 一、导入： 展示礼物：名家摄影作品 同学们，大家好！非常高兴能来到我们学校和大家一起上美术课，今天老师给大家带来了礼物，想不想看一看？（想）老师给大家带来的是几张精彩的摄影作品：（大屏幕） 1.《我要上学》 有没有同学见过这张照片？这个被称为“大眼睛”的一年级女孩叫苏明娟，正在教室里上课，眼睛里充满对知识的渴望，被摄影记者解海龙发现并拍下，从此以后这张照片就和中国的希望工程紧紧联系在了一起，推动了整个中国的希望工程，打动了无数热