一年级下册10课端午粽.docxVIP

《端午粽》第一课时教学设计 目标： 认端粽节总米间6个字，认识立字旁和米字旁2个偏旁，渗透字理。 写节、叶2个字，有目标地观察汉字，写好悬针竖。 读好第2段的长句子。 渗透关于传统节日的习俗和文化，引导学生课后查找关于端午节或粽子的资料。 故事导入 端午节的来历 传说，在远古的中国，有一个部落非常崇拜龙，每年农历的五月初五，他们都会进行划龙舟的比赛来祭祀神龙。后来，伟大的爱国诗人在五月初五的时候，在汨罗江边跳河自尽，为了纪念他，人们将这一天定为端午节。 导入课题 那么我们今天就来学习一篇和端午节、吃粽子有关的课文——第10课端午粽。（小手指，板书课题、齐读） 随文识字 这个汉字（写duan），谁会拼读？再请一个孩子来读。你读得真准确（你的声音真响亮），请你来当小老师带大家读。谁知道端的偏旁叫什么？（立字旁，打个招呼）“立字旁”的汉字大多与站立、直立有关，比如站。你能给端字找个朋友吗？（坐得直直的就叫坐姿端正，坐得端正，端正，全班都坐端正了。端还有用手很平地拿着的意思，用手平平地拿饭叫端饭，拿茶呢？——端茶）你还有什么好办法记住端？（换一换，瑞）（端：偏旁识字、组词） 再看看粽字，请你来拼读（zong），平舌音读得真好，我要开一组小火车来读粽字）。粽子里面包着的是白白的糯米，所以，它的偏旁是？（米字旁）mi，你还知道哪些和米有关的词语（你们真会组词语）。粽子的口味有很多，比如：鲜肉粽