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绥棱县第一小学数学导学案设计 课 题 长方体和正方体的认识 课 型 学案导学课 年 级 五年级 教 师 曾光 学 习 内 容 教师提供 小学数学五年级下册27页----30页 学生提供 学 习 目 标 1、认识长方体和正方体。掌握长 方体和正方体的特征。 2、掌握长方体正方体的相同点和不同点。 3、能运用所学的知识正确合理解决生活中相关的数学问题。发展空间观念，培养想象的能力。 重 点 难 点 掌握长方体和正方体特征。 区分长方体和正方体的相同点和不同点。 学 习 过 程 学 案 导 案 独 立 尝 试 准备一个长方体和正方体模型，观察： 1、长方体有 个面， 条棱， 个顶点。 2、用上下、前后、左右标在长方体的面上，然后沿着棱剪开，比一比， 的两个面是完全相同的。 3、用尺量一量，长方体 的棱长度相等。 4、正方体有 个面， 几条棱，相对的面 。 布置课前预习 工学 习 过 程 学 案 导 案 点 拨 自 学 1、长方体的12条棱可以分 组，每组棱的长度 。 2、棱交于同一顶点的三条棱的长度分别叫 、 、 。 3、长方体和正方体的相同点是 ，不同点是 。 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交 流 解 惑 正方体也是长方体吗？ 长方体最多有几个面是正方形？ 组内交流 组际解疑 老师点拨 合 作 考 试 填空起跑线 1、棱长是3厘米的正方体，棱长总和是（）厘米。 2、正方体有（）个面，每个面都是（）形，6个面的面积（），12条棱的长度（），它是特殊的（）体。 3、长方体框架根据相对位置关系，可以分成（）组，每组有（）条。 二、法官我来当 1、长方体每个面都是长方形。（） 2、正方体是特殊的长方体。（） 3、长方体六个面中，不可能有正方形。（） 4、一个正方体的棱长总和是36厘米，棱长是3厘米。（） 三、看你行不行 为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部四周装上彩灯（地面四边不装），已知工人俱乐部的长90m，宽55m，高是20m,工人叔叔至少需要多长的彩灯泡？ 1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流 自 我 总 结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。