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探究杠杆的平衡条件(实际课堂学案)
一、知识重温
图一指出图一中支点的位置,其中动力臂l1为 cm,阻力臂l2为 cm。(杠杆中的刻度为每格5cm)
图一
二、实验探究
1、由演示实验的情景可知:影响杠杆平衡的因素有
、 、 、
2、要研究杠杆平衡条件,测量多组因素的数据记录
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
3
4
3、根据杠杆平衡时的数据,你能够探究出这些数据存在什么数学关系吗?
三、知识应用
1、下图中利用撬棒撬动石块时,已知石块对撬棒的阻力为1000N,阻力臂为0.1m,动力臂为1m,此时工人需要用多大的动力才能撬动石块?
上题可见:
F1 F2,此时使用杠杆能 力,必须要符合的条件是:l1
这种杠杆叫做 力杠杆。生活中有哪些杠杆属于这类杠杆,说说看。
2、一条重8N的大鱼被吊起,此时人的左手拿着鱼竿不动(左手可看作支点),你认为人右手对鱼竿施加的动力是比鱼的重力大还是小?说出你的依据。
3、天平的横梁可看作杠杆,当它正常工作时,左盘物体的质量 右盘砝码质量(选填“大于”、“小于”或“等于”),由此你能知道天平这种杠杆的阻力臂 动力臂,说说你的依据。
(4)你会对杠杆进行分类吗?
杠杆
杠杆
杠杆
杠杆
探究杠杆的平衡条件(反思后的建议学案)
一、知识重温
F1 F2F1 F2指出图一中两杠杆支点O的位置,分别画出动力臂l1和阻力臂l2,其中杠杆______(选填“甲”或“乙”)的力臂能直接从图中读出,l1= c
F1
F1
甲 图一 乙
甲 图一 乙
二、实验探究
1、由演示实验的情景可知:影响杠杆平衡的因素有
、 、 、
2、要研究杠杆平衡条件,测量多组因素的数据记录
说明:一个钩码的质量m=50g(即为________kg),
一个钩码的重力G=mg=________N;(g取10 N/ kg)
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
3
4
3、根据杠杆平衡时的数据关系是___________________________________
三、知识应用
1、下图中利用撬棒撬动石块时,已知石块对撬棒的阻力为1000N,阻力臂为0.1m,动力臂为1m,此时工人需要用多大的动力才能撬动石块?
上题可见:
F1 F2,此时使用杠杆能 力,必须要符合的条件是:l1
这种杠杆叫做 力杠杆。生活中有哪些杠杆属于这类杠杆,说说看。
2、一条重8N的大鱼被吊起,此时人的左手拿着鱼竿不动(左手可看作支点),你认为人右手对鱼竿施加的动力是比鱼的重力大还是小?说出你的依据。
3、天平的横梁可看作杠杆,当它正常工作时,左盘物体的质量 右盘砝码质量(选填“大于”、“小于”或“等于”),由此你能知道天平这种杠杆的阻力臂 动力臂,说说你的依据。
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