高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量和第三节人口迁移讲义湘教版必修.pptVIP

* 第二节 人口合理容量 【考纲要求】 考 点 水平层次 要 求 了解 理解 应用 人口合理容量 √ 辨别环境承载力与人口合理容量两个概念。 环境承载力：是指一定时间内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。 三、环境承载力 矿产资源 土地资源 淡水资源 三、人口容量——木桶效应 土地资源 水资源 矿产资源 环境承载力 人口容量 各种资源有各自的环境承载力 人口容量取决于最小的环境承载力 警戒性 临界性 相对性 人口容量的影响因素 人口生活和文化消费水平 科技发展水平 资源状况 人口容量 首要因素 决定开发资源的数量 决定消耗资源的数量 当前全世界所有的人口都可以放在英国的一个小岛——怀特岛上，而且人人都有立足之处。 若按每人1.7米高，0.4米宽、0.3米厚计算，全世界的人全部都可以放在一个长、宽、高分别为1100米的大箱子里。 人类要的不是立足点，而是生存空间。 地球上适合养活多少人？ 人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。 人口、生态、经济和社会协调发展 小结 资源 科技水平 生活和文化消费水平 人口容量 环境承载力 人口合理容量 影响 反映 理想状态 概念区别 资源 环境 环境承载力 人口容量 人口合理容量 环境承载力 人口容量 人口合理容量 在一定区域一定时间内 第三节 人口迁移 【考纲要求】 考 点 水平层次 要 求 了解 理解 应用 人口迁移 √ 举列说明人口迁移的主要原因 引起一个地区人口数量变动的因素有哪些？ 人口自然增长 人口机械增长（人口迁移） ①空间位移（跨越行政区） ③时间较长（1年以上） ②定居地变更 一、人口迁移的概念与分类 人口迁移——是人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为 判断标准： 1、同学们周末上街购物、节假日外出旅游 2、王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书 3、伊拉克大量难民流入叙利亚等国 4、科学家去南极进行为期半年的科学考察 5、游牧民族的迁徙、农民工的季节性移动 6、三峡库区人口迁移至浙江省 7、 20世纪70年代知识青年“上山下乡” 判断下列哪些属于人口迁移？ 人口迁移的分类 （1）按地理范围划分 国际人口迁移 国内人口迁移 （2）按迁移方向划分 农村→城市 城市→农村 农村→农村 城市→城市 * （4）按迁移原因划分 自发性迁移 组织性迁移 （人口自发的寻求更佳生活环境） （受政治、军事等影响而进行迁移） （3）按就业人口迁移方向划分 第一产业→第二产业→第三产业 人口迁移的分类 1. 推拉理论 + 代表一个地区吸引人口的因素。- 代表一个地区排斥人口的因素。0 代表无关因素。 + + + _ _ _ 0 + _ _ _ _ + + + + + + + _ 0 _ _ 0 迁出地 迁入地 中间阻力 二、引起人口迁移的因素 分析下列人口迁移的主要原因？ ⑥“三峡” 移民 ①2001年阿富汗大量难民流入巴基斯坦等国 ②80年代以来我国中西部人口大量迁向东南沿海城市 ③为了解决夫妻两地分居的问题引起的人口迁移 ④哥伦布发现新大陆后，欧洲白人大量移向美洲 ⑤我国南宋时期北方人口大量南迁 （美国反恐战争） （经济发达，就业机会多） （家庭婚姻） （掠夺资源占用土地） （首都变迁） （大型工程建设） 二、引起人口迁移的因素 美国老人迁往南方“阳光地带” 蒙古人“逐水草而居” 气候 淡水 二、引起人口迁移的因素 伯明翰 大庆 攀枝花 矿产资源 1.自然生态环境因素： 气候、土壤、 淡水、矿产资源 * * *