2017八年级语文上册 第三单元 12 三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑教案 语文版.pptVIP

2017八年级语文上册 第三单元 12 三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑教案 语文版.ppt

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12.三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑 施罗德为波兰勃兰特纪念碑揭幕 谭 蕾 勃兰特简介 维利·勃兰特(Willy Brandt,1913—1992),德国政治家,1969—1974 年任西德总理,以和苏联集团和解的新东方政策打开外交僵局,尤其以1970 年在华沙的华沙之跪引起全球瞩目。为此他在1971年成为诺贝尔和平奖获得者。2005年11月28日,德国电视二台投票评选最伟大的德国人,勃兰特名列第5位。 新闻特写 指截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片段、一个场面、一个镜头,对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。 新闻特写用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实,是作者深入事件新闻现场采写的一种现场感较强、篇幅短小精悍的新闻文体,侧重“再现”。 新闻特写主要有事件特写和人物特写,事件特写以写事为主,人物特写以写人为主。描写是新闻特写的主要表现手法,运用文学笔法进行描写,使读者如临其境、如闻其声、如见其人,具有强烈的感染力。写作上要求集中、突出,忌面面俱到。 又是一个萧瑟的冬日,还是这个古老的城区,沿着同样的路线,拾级而上,德国第33 位总理格哈德·施罗德来到波兰首都华沙市内的二战犹太人死难者纪念碑前, 庄重地献上了一个花圈。 “萧瑟的冬日”“古老的城区”刻画出了怎样的氛围? 它们刻画出了静谧、严肃的场面,烘托了当时的氛围。 “又是”“这个”“还是”“同样”等词有怎样的效果? 它们巧妙地将两个历史事件联系起来,为下文做铺垫,引起读者的兴趣。 三十年后,德国战后的新一代领导人沿着维利·勃兰特的足迹又踏上了这块土地:2000年12月6日中午,德国总理格哈德·施罗德在对波兰进行短暂访问期间,再次来到他的前辈曾经真诚下跪的纪念碑前,郑重地献上了一个花圈。随后,格哈德·施罗德又为安放在犹太人死难者纪念碑附近的维利·勃兰特纪念碑揭幕。施罗德说,维利·勃兰特以一种特殊的姿态表明,只有承担起历史责任,才能走向未来。 格哈德·施罗德 上面这段话揭示了什么内容?有什么作用? 这段话揭示了“三十年前惊世一跪”的深层原因,这看似简单的行为却包含了丰富的情感,既有对犹太死难者的悼念和愧悔,也有坦诚面对过去以及勇敢承担历史责任的态度,正是这种思考和态度铸就了世界外交史册的一座丰碑。这段话丰富和拓展了新闻事件的背景和意义。 阳光下,纪念碑浮雕上这位领导人下跪的侧影显得凝重而神圣。 最后这段语言含蓄隽美,以特写镜头的方式刻画的画面定格在人们心间,耐人寻味。 请简析课文最后一段。 新闻特写 勃兰特惊世一跪 第一段 刻画施罗德祭奠犹太死难者一幕。 第二、三段 以插叙的方式刻画勃兰特下跪的惊世之举及其原因。 第四、五段 回到当下,说出了勃兰特纪念碑的特殊意义。 一座丰碑:勃兰特纪念碑

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