初中地理七年级上册第五章《发展与合作》.docVIP

新课标人教版初中地理七年级上册第五章《发展与合作》精品教案 【教学设计理念】：依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学中要充分发挥学生主体作用，利用现代化教学手段辅助地理教学，创设学习情境，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生运用资料说明或解决地理问题的能力，使学生学会使用“证据”表明自己的观点，建立“用事实说话”的科学态度，从而实现学习方式的改变，让学生学习对生活有用的地理，学习对终生发展有用的地理。 【学习目标】1.运用数据和实例,说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异。 2.运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点.。 【学习重点】发达国家与发展中国家经济发展水平的差异。 【教学方法】讨论法、自主探究学习法。 【教学安排】一课时 【教学媒体】 知识点 学习水平 媒体类型 媒体内容要点 资料来源 媒体使用方式 作用 1 识记 理解 接受 应用 投影 面积居前六位、人口超过一亿的国家 教材 据表提问 整体感知 动画 世界行政图 自制 据图提问 明确目标 反馈评价 2 识记 接受 投影 世界银行对发达国家与发展中国家的划分标准 因特网 学生阅读 深化认识 动画 世界政区图 自制 据图提问 学生观察 感知事实 形成印象 3 识记 理解 接受 应用 投影 世界国民生产总值、世界人口比重 教材 学生阅读 分析评价 感知事实 投影 GDP与GNP