人教版小学语文五年级下册教案《把铁路修到拉萨去》教学反思.docVIP

《把铁路修到拉萨去》教学反思 这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。教学重点是把握主要内容，弄清建设者们是如何克服困难的，并从中受到感染。在教学时，我主要是这么做的： 一、歌曲导入，激发兴趣 由天路悦耳的歌声引入，激起了学生学习的热情. 二、抓住行文线索，体会人物精神 “把铁路修到拉萨去！”这句话是课文的题目，又在文中反复出现，是作者行文的线索。在教学时，我首先出示句子“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。”然后让学生在整体感知课文的基础上，说说从课文哪些地方感受到把铁路修到拉萨去的不简单，不容易。学生在默读课文的过程中找到了阻碍筑路大军前进的困难所在，并纷纷联系实际发表自己的看法。“那么，这些困难，我们的建设者们又是怎样克服的呢？请从文中找出答案，并谈谈你的体会。”同时教会学生自主学习的方法:标出困难一,困难二等,用直线划出,解决的办法标出方法一,方法二等,用曲线划出,小组交流后再全班汇报。 三、感悟写作特点 课文题目在文中一咏三叹，这个简单有力的句子，铿锵有力，掷地有声。前后出现了四次，均使用了感叹号，充分反映了建设者们执著的精神。学生学习文章写作上的特点,以便今后学习运用。 一节课下来，能较好地完成教学任务，但有一些环节还很粗糙，比如教师的评价语、本课小练笔的安排等，希望在今后的教学中能注意这些问题并及时、较好地解决。