课堂八年级物理下册第十一章功和机械能第1节功讲义新人教版.pptVIP

* 第1节 功 第1节 功 自 主 学 习 问题导学 图11－1－1 第1节 功 新知梳理 一 功 定义　如果一个______作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了____________，物理学中就说这个力做了功。 两个必要因素　(1)作用在物体上的______； (2)物体在这个力的方向上移动的________。 第1节 功 力　 一段距离 力 距离 二 功的计算 功的大小　功等于______与物体在力的方向上移动的________的乘积。 计算公式　____________。 单位　在国际单位制中，功的单位是________，简称______，符号是______。换算关系是1 J＝______N?m。 第1节 功 力　 距离 　W＝Fs　 焦耳　 J　 焦　 1 类型一　做功的两个必要因素 第1节 功 例1 如图11－1－2所示实例中，力没有对物体做功的是(　　) D 互 动 探 究 [规律总结] 三种不做功的情况： 第1节 功 类型二　功的计算 例2 大人用300 N的力推车时，车子恰好能在水平地面上匀速运动。而甲、乙两同学用如图11－1－3所示的方法使该车在原水平地面上匀速前进5 m时，甲同学的推力是200 N，则乙同学的拉力是________N，两同学所做的功是________J。 100 1500 图11－1－3 第1节 功 第1节 功 [知识警示] 利用W＝Fs计算功时，要正确理解功的计算公式W＝Fs，F和s是对应的，即F是作用在物体上的力，s是物体在这个力的方向上通过的距离，不能张冠李戴。 第1节 功 课 堂 小 结 第1节 功 当 堂 检 测 知识点1　做功的两个必要因素 1．关于功的概念，下列说法中正确的是(　　) A．只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B．作用在物体上的力越大，做功越多 C．作用力越大，物体通过的距离越大，做功越多 D．以上说法都不对 D 第1节 功 2．在如图11－1－4所示的四种情境中，人对物体做了功的是(　　) B 图11－1－4 第1节 功 *