山东省宁阳县第二十五中学七年级历史下册《第14课 灿烂的宋元文化（二）》教学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 第14课 灿烂的宋元文化（二） （总第 课时）班级_______ 姓名________ 设计人： 【学习目标】了解宋元文化的成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿绘画及书法成就。 【学习重点】司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲 【学习难点】宋词的代表人物及其风格 【学习过程】 一、快乐预习： （一）明确任务、自主预习： 通读全文，勾画重点，完成以下预习任务——— 时间 人物 作品 特点 史 北宋 《 》 是一部 ? 巨著，记述从 到 的历史 词 词是一种 ，句子有长有短，便于歌唱 北宋 《 》 气势 ，雄健奔放 风格 ，感情真挚 南宋 豪放 曲 元曲由 和 组成 元 《 》 \ 书法 盛行 北宋 ? , , , \ 元 \ 劲秀雄健、功力深厚 绘画 题材广泛，风格多样，技巧成熟， 体现在 , , 的创作中 北宋 《 》 描绘北宋 沿岸的风光与繁华景象 元 《 》 “神品” （二）预习质疑：