动物王国开大会教学设计1.docxVIP

17 动物王国开大会 一、教材分析：这是一篇童话故事，主要讲述了动物王国里的老虎要召开大会，让狗熊通知大家，结果狗熊第一次没有说明时间，第二次没有说明具体时间，第三次没有说明具体地点，直到第四次才将通知发准确。 二、学情分析：本课教学设计依据儿童的特点，让学生自读自悟，力求在读中发现、感知，并且运用多媒体以及丰富的学习活动让学生在读童话——品童话——演童话中感悟语言的魅力。了解讲话的要领，明确发布通知时要说清楚时间、地点、事件、人物等要素。 三、教学目标： 1、认识“物、虎”等13个生字、会写6个生字。 2、正确流利的有感情朗读课文，读好对话。 3、了解狗熊下的四次通知的内容，明白准确地下通知把时间和地点说清楚的道理。 四、教学重难点： 1、识字、写字。 2、了解狗熊下的四次通知的内容，明白准确地下通知把时间和地点说清楚的道理。 五、教学过程： （一）、情境导入，激发兴趣 1、谈话导入：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看！多媒体出示动物图片，看图说动物。（老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。） 2、引问：这些朋友都是——动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗？让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。 3、齐读课题，引问：你们想知道什么？（预设：谁要开大会，在哪里开大会？什么时间开大会？） 二、初读课文，学习字词 1、明确要求，自主读文。 （1）第一遍读课文，要求：标出小节，