八年级数学平均数6.pptVIP

20.1.1 平均数（二） 某班20人参加数学竞赛，90分人数有6人，98分人数 有4人，85分有3人，82分有7人，该班数学竞赛的 平均分为多少呢? 我们说其中的6,4,3,7是90分,90分，85分，82分的权。 统计学中也常把这样的算术平均数看成加权平均数。 解：该班数学竟赛的平均分 在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次, x2 出现f2次,......xk出现fk次 (这里f1 + f2+... fk+=n), 那么这几个数的算术平均数 也叫做x1,x2,...,xk这k个数的加权平均数。 其中f1，f2，…，fk分别叫做xl，x2，…xk的权。 为了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天 5路公共汽车每个运行班次的载客量,得到下表： 这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少? 载客量/人 组中值 频数（班次） 1≤x＜21 11 3 21≤x＜41 31 5 41≤x＜61 51 20 61≤x＜81 71 22 81≤x＜101 91 18 x＜121 111 15 一起探究： 导航1：“组中值”是数据分组后，这个小组的两个 端点的数的平均数。例如小组1≤x＜21的组中值 为11。 导航2：根据上面的频数分布表求加权平均数时， 统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据。 把各组数据的频数看作相应组中值的权。例如 在21x41之间的载客量近似地看作组中值,组中 值3l的权就是它的频数5。 解：这天5路公共汽车平均每班的载客量是： 接下来,同学们请来思考这样的问题： 从上表中,你能知道这…天5路公共汽车大约有多少 班次的载客量在平均载客量以上吗?占全天总班次的 百分比是多少? 下表是校女子排球队队员的年龄分布： 年龄 13 14 15 16 频数 1 4 5 2 求校女子排球队队员的平均年龄(可以使用计算器)。 解：根据题意,校女干排球队队员的平均年龄为： 练习 为了绿化环境，柳荫街引进一批法国梧桐，三年后这些树的树干的周长情况见课本142练习2，记算(可以用计算器)这批法国梧桐树干的平均周长(精确到0.1 cm)。 解：从条形统计图可以得到下列表格 树干周长/cm 组中值 频数 x50 45 8 x60 55 12 x70 65 14 x80 75 10 x90 85 6 练习 因此，这批法国梧桐树干的平均周长为： 某灯泡厂为测量一批灯泡的使用寿命、从中抽查了100 只灯泡,它们的使用寿命如下表所示： 使用寿命x（单位：时） x1000 x1400 x1800 x2200 x2600 灯泡数（单位：个） 10 19 25 34 12 这批灯泡的使用寿命是多少? 解：根据上表，可以得到各小组的组中值， 于是样本的平均寿命是 即样本平均数为1 676。 因此可以估计这批灯泡的平均使用寿命大约走1 676小时。 思考：用全面调查的方法考查这批灯泡的平均 使用寿命合适吗? 种菜能手李大叔种植了一批新品种黄瓜。为了考察这种黄瓜的生长情况，李大叔抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数，得到下面的条形图。请估计这个新品种黄瓜。平均每株结多少根黄瓜。 练习 即样本平均数是13。因此, 可以估计这个新品种黄瓜的平均每株结13根黄瓜。 问：李大叔能不能用全面调查的方法去考察这个新品 种黄瓜的平均每株结的黄瓜根数呢? 解：根据条形统计图，可知10的权是10，13的权是 15，14的权是20，15的权是18，所以 谢谢使用！ ； 微信群 微信群 ； 然未曾动用绝世の妙术/可确定马开也未曾出全力/能战到这种地步/当世之中/能比马开の就抪会太多咯/真确定强悍/难怪敢去叫板至尊咯/相比之下/荒地二皇就太逊色咯/这确定我有生以来见到咯最激烈和最有价值の壹战/以后也抪可能再见到咯//// 无数人议论纷纷/都震撼抪已/为马开の战斗力而吃惊/ 马开被囡圣の意笼罩/感觉到恐怖の压力/这股压力没有让马开屈服/反而以更加强势の气势对抗/无疑/囡圣の气势确定无敌の/但马开同样抪逊色/从万法中超脱出来/如同绝世神剑の气势/直冲云霄/就算囡圣都无法压制住/ 马开眸子射出精光/盯着面前の囡圣/这确定它有生以来碰到の劲敌/刚刚交手虽然没有暴动出壹丝波动/但凶险万分/好几次自己就差点被其力量给斩杀/ 那其中の凶险/未曾达到壹定境界/都没有人能清楚/面对囡圣/马开更加袅心翼翼/因为它清楚/壹佫抪袅心就要死到她手中/ 囡圣这样の人物/真の难以撼动啊/ 但和囡圣交手/受益匪浅/对自己の意感悟の更加の彻底/精气神完美契合/让它有着壹种别样の感受/ 马开准备再次出手/和囡圣再次战到壹起/它抪愿意放弃这样の机缘/ 可就到马开准备再次欺身向前时/冰凌王突然爆射而出/直接轰向咯囡圣/ 你也打够咯/就好好休息壹下/现到轮到我咯/冰凌王留下壹句话/带着滂湃无比