小学语文古诗《江雪》教案.docVIP

新课标小学语文古诗《江雪》教案 教学目标：１、理解整首诗的意思，认识冬日江雪的壮丽，感悟诗人孤傲不屈和不愿同流合污的个性。 ２、体会诗人丰富的想象力，从而感受到诗歌美的意境。３、会背诵课文。教学重点：理解整首诗的意思，体会诗人的思想感情。教学难点：懂得古诗的写法，理解江雪的意境。课前交流： 之前没见到老师前，有没有想过老师是什么样子？现在看到了，有什么印象？ 现在是什么季节？说到冬季哪些词语跳到你的面前？喜欢冬天吗?说说喜欢它的原因。 课堂流程： 激趣导入，初读诗句 （课前聊“钓鱼”）刚才，我们聊到了钓鱼。谈到钓鱼，我想起了一本书，想到了一个人，这本书就是——《封神演义》。书中有一个特别聪明，特别令人敬重的人，他就是姜太公。有这样一句话：姜太公钓鱼——愿者上钩。唐代大诗人白居易根据这个故事还创作了一首诗《渭上偶钓》：昔日白头人，亦钓此渭阳。钓人不钓鱼，七十得文王。 简介《渭上偶钓》 过渡：今天我们要学习的这首诗中也有一个老渔翁，他又在钓什么呢？ 板书：江雪。自读诗歌。 指名读诗，相机讲解“蓑、笠”。 指导读出诗的节奏。 学生齐读。 想象画面，解读诗意 想象画面： 板书：诗中有画（一首诗就是一幅精巧的画） 结合插图和自己的生活，发挥想象，将诗读成一幅画！ 指明全班交流。 想象画面，齐读。 体会环境寒冷凄凉： 说说看，这幅画面让你产生了什么