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《物态变化》复习学案
【复习目标】:
1.能区别固、液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征。 2.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 3.通过实验探究物态变化过程,尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。 4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。
【课前热身】:(请同学们先自己回顾填空,不会或把握不准的可查阅资料或讨论用红色笔填上)
1.物体的 叫温度。在物理实验中常用 来测量温度,该仪器是根据液体 的舰律制成的。
2.正确使用温度计时要注意:① 被测温度不要超过温度计的 ;② 玻璃泡要跟被测物 ;③读数时,玻璃泡 离开被测物体,且要待玻璃管内液柱 后再读数。视线要跟液柱上表面 。
3.体温汁有特殊的设计,即在玻璃泡和直玻璃管之间有 。每次使用前都要拿着温度计把 甩下去。
4.物体的三年种状态与六种变化的关系图
注意:(1)每种物态变化有其特定含义,也有其变化的条件。例如熔化是物质从 态变成 态的过程。晶体熔化的条件是:① 温度要达到 ;② 还要继续 。(2)六种物态之间的变化每两种互逆。例如物质经汽化可由液态变成气态,相反物质也可经液化由气态变成液态。
5.固体分为 体和非晶体。晶体有确定的 ,非晶体则没有 。
6.沸腾是在 和 同时发生的汽化现象。沸点跟液面的气压 关 (选填“有”或“无”) 。在沸腾过程中,液体的温度保持 。
7.蒸发是在任何温度下,在 发生的汽化现象,蒸发时要吸热.有 作用。
8.液体沸腾的条件是:① 先是温度要达到 ;② 要继续 。
9.液化的两种方法是:① ② 。
1O.物质从固态直接变成 叫升华。升华要 热。物质从气态 叫凝华。凝华要 热。霜的形成属 现象。
【课堂研讨】:(先自己思考解答,然后同组研讨,将不懂的题目记下来)
10.以下温度中最接近25℃的是( )
A. 宿迁夏季最热的室外温度 B. 正常人的体温
C. 夏天,让人感觉舒适的房间温度 D.在宿迁,无盖锅中的沸水的温度
2. 下列关于物态变化说法正确的是:
A、樟脑丸变小了,属于汽化现象 B、太阳出来雾散了,属于汽化现象
C、开灯的瞬间,灯丝烧断了,属于液化现象 D、冬天玻璃窗上的冰花,属于凝固现象
3.给一定质量的水加热,其温度随时间变化的关系如图所示。若其它条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度随时间变化的图线应该是( )
4.为了防止火花点燃汽油引起火灾,我市很多加油站都有这样的提示:“请熄火加油”、“请不要使用手机”等。原因是常温下汽油容易 ( )
A.液化 B.汽化 c.凝华 D.升华
5.我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料。其主要特性是:硬度几乎不随温度而变化,当温度升高到2000℃时硬度才会适度变小,但不会熔化,温度到3000℃时开始升华。关于这种碳材料的分析,正确的是
A.发生升华时吸收热量 B.熔点是2000℃ C.沸点是3000℃ D.凝固点是3000℃
6.小明和小华同学在做“探究:比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图5所示的装置。设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是:
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取相同质量的水和煤油 D.盛放水和煤油的容器相同
7.夏季是雷电多发季节,强雷电的内部温度可高达3×104℃。因树木中含有水分,当雷电劈中树木时,强电流通过树身会产生大量的热,使树木中的水分发生________(填物态变化的名称)现象,形成高温高压的水蒸气,这些气体体积迅速膨胀对树木________,会将树木劈开。请同学们雷雨天不要在书树下避雨。
8. 2008年
(1)液化石油气在常温下装入罐中时,采取 方法使气体液化。
(2)罐中的液化石油气在阳光照射下温度升高,内能 ,压强增大,容易发生爆炸。
(3)瓶中的水缓慢流入土中,在逐渐蒸发的过程要 热量,可以降低液化石油气罐的温度,保证安全使用。
9.我国运动员王濛在2010
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