山东省临沭县第三初级中学七年级生物下册《4.6.3第三节神经调节的基本方式》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 山东省临沭县第三初级中学七年级生物下册《4.6.3第三节神经调节的基本方式》教案 新人教版 课 题 神经调节的基本方式 使用人 审阅人 课 时 第 1 课时（总 课时） 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 知识与技能：概述反射是人体神经调节的基本方式。 描述反射弧的结构。 过程与方法：通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 举例说明简单的反射和复杂的反射。 情感、态度、价值观：提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。 重点 难点 概述反射是人体神经调节的基本方式。通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 教法 学法 自主探究 合作交流 教学 准备 多媒体课件 板 书 设 计 神经调节的基本方式 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 二次备课 导入 自主探究 合作交流 展示成果质疑深化 强化训练巩固提升 自主探究 合作交流 神经系统 一、反射 1、眨眼反射： 2、膝跳反射实验： 二、反射弧 两个同学一组，左手背后，伸出右手。甲同学掌心朝下，乙同学掌心朝上，相距一拳远。甲去拍打乙的手掌，乙的手掌及时射闪，打中者为胜。 刚才我们做的活动，主要是在什么系统的调节下完成的？ 此活动是在人体的什么系统调节下完成的？什么原因引起的、是有规律的反应吗？ 教师叫一学生的名字 此活