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学科
中国旅游地理
授课教师
执教班级
授课时间
执教课题
第十三章 华南旅游区
教
学
目
标
知识
1.理解广西旅游概况及主要主要游览胜地
2.掌握广西主要旅游资源的特色
能力
能够全面分析广西旅游资源特色
情感
培养学生合作探究的能力。
教学重点、难点
重点:广西主要旅游资源的特色
难点:全面分析广西旅游资源特色
教学用具
与器材
多媒体课件
教学方法
1.情景教学法
2. 分析法
3.讨论法
课 时
1课时
教学过程
一、情景导入,立疑激趣
播放广西风光录象,通过CAI欣赏其风光特色,增加感性认识,调动学生积极性。导入新课
二、新授
第十三章 华南旅游区
第四节 广西壮族自治区
一、概况
每讲一个省区,我们必不可少的要了解他的基本概况,请同学们谈谈,一般情况下应该从那几方面了解?(学生回答,教师补充)
广西壮族自治区是我国南部边疆的一个重要省份,有着优越的地理位置和丰富的旅游资源,请你谈谈广西的基本情况。
地理位置:广西壮族自治区位于我国南部边疆,南临北部湾, 首府南宁市。
名称由来:由北宋时代的广南西路而得名。又因秦代属桂林郡辖地,故简称桂。
民族构成:民族以壮族为主,其次有汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水等多民族。
地形特点:广西地形呈盆地状。广西成为我国石灰岩分布面积大、岩溶地形发育最典型的地区。
气候:主要是属于中亚热带、南亚热带湿润季风气候,终年气温较高,一年四季皆可旅游。
交通:本区交通以铁路为骨干,交通较发达。
经济:锰储量居全国首位。八角、茄油、桂皮、罗汉果产量居全国之首;香蕉、菠萝蜜、荔枝、龙眼、咖啡、沙田柚等名产。本区渔业发达。
旅游资源:多姿多彩的自然景观,山水奇特,岩溶地貌广布。尤以桂林为最,
素有“桂林山水甲天下”之称。
二、主要旅游城市和游览胜地
1、南宁市
学生自主学习,课前查阅有关资料,图片进行介绍。教师点评指导。
是广西壮族自治区的首府。工业以食品和轻纺工业为主,是一座新兴的工业城市。有“花园城市”之称。
(1)南湖。位于南宁市区东南面。以养鱼和种植热带、亚热带花卉、竹木、药用植物为特色。
(2)伊岭岩。位于南宁市北面武鸣县内,距南宁市32 km。相传南宋开禧、嘉定年间,有周师庆道士在此“结庵修炼”、“坐化岩中”,后人把伊岭岩称“望仙岩”,并在山顶建仙山寺。
(3)广西民族文物苑。位于南宁市民族大道,是一座集知识性、娱乐性和趣味性于一体的户外博物馆。
2、桂林漓江风景名胜区
(1)桂林山水。
说起桂林,许多人往往是还没有到桂林就被她“山水甲天下”的美名所吸引,同学们是否也是这样?今天,我就带领大家一起去游览桂林,好吗?
先了解一下桂林的概况。
课件展示:中国政区图请同学们在这张地图上指出桂林的地理位置。
位于广西东北部漓江沿岸,是以桂林为中心,北自兴安南至阳朔,由漓江一线相连的岩溶风景区。
出门旅游很有必要了解桂林的气候是什么?是亚热带季风气候
那桂林的名字是怎样来的呢?桂林因“玉桂成林”而得名,每年农历八月秋风送爽的时节,正是桂花盛开、香飘四野的旅游黄金时节。
现在的桂林还是中国著名的风景旅游城市。她拥有得天独厚的国家级风景名胜区,是世界上最美丽的城市之一。
桂林的魅力都表现在哪里呢?引导学生回忆录像中的风光归纳。
桂林山水以其“山青、水秀、石美、洞奇”而闻名。
由桂林地貌成因分析。
当岩溶作用于地表的石灰岩时,就形成峰林、峰丛和孤峰的景观,所以,桂林的山,多从平地拔起,青翠秀美,巍峨多姿,连绵起伏,玲珑剔透,如诗入画,宛如仙境。
岩溶作用不仅只作用与地表吧。他还通过地下水对可溶性岩体进行溶蚀扩大而成的空洞。因此桂林的山不但奇峰错落,而且山山有岩洞,这些岩洞个个曲径通幽,可以说是“无山不洞,无洞不奇”。
都有什么景观?象鼻山、叠彩山、芦笛岩、七星岩
图片展示,引导学生欣赏。认识其特色
(2)漓江风光。
但是这青山、奇洞、美石如果缺少桂林的秀水,就会逊色大半。
你看,这里山围绕着水,水倒映着的山,让你感觉像是走进连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
桂林山水的精华集中在桂林——阳朔的漓江和漓江两岸的山山水水。
图片出示“冠岩胜境”、“半边渡”、“九马画山”等著名的景色。
(3)阳朔风光。阳朔位于桂林市南、漓江下游, “人家都在画图中”、“碧莲玉笋世界”便是阳朔风光的生动写照。秀丽的阳朔风光,处处令人神往,古有“阳朔山水甲桂林”之称,为桂林漓江风景名胜区主要组成部分。
3、花山风景名胜区
图片展示,认识岩画,教师讲解主要特色。
,以古代壮族的大量山崖壁画为其特色。岩画形象生动,多姿多态,是研究壮族历史、文化及民族学、民俗学、考古学的珍贵史料。
(1)宁明花山岩画。位于宁明县驮龙乡耀达村左江东岸峭壁上。画面长220
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