语文苏教版三年级下册童年趣事------赶海 .docVIP

《赶海》教学设计 张蓉蓉 体会生活 走进大海一 体会生活 走进大海 你们去过大海吗？你在海边做过什么有意思的事呢？ 看来大海都给你们留下了深刻的印象，是啊！那蔚蓝的大海，金色的沙滩，白色的浪花，快乐的人群都那么令人向往，今天就让我们随着作者杨谦的脚步去——赶海（板书）。 寻找趣事 触摸大海 寻找趣事 触摸大海 1 在去赶海之前请看屏幕，这里有四组词语谁来领大家读一读？ 2 读好了词语，我们将词语放到文中读读课文，想想课文讲了一件什么事？能用一句话概括出来吗？（舅舅带我去赶海）是啊，这篇文章是作者小时候赶海的事，看来赶海在他的记忆中留下了深刻的印象，对作者来说，赶海又是怎样的一件事令他这样难以忘记呢？能用文章中的一个词说说吗？（趣事）既然说趣事，一定有它的有趣之处，请再读文，找找作者在文中写了赶海的哪些趣事，你又最喜欢哪件事？ 【追浪花】 你能来读读作者是怎么追浪花的吗？你想不想和他一样去追追这调皮的浪花呢？老师有个最快的方法让你体验到，请你闭上眼睛，现在我们就来到了海边，瞧，开始退潮了，只有浪花还不舍得离开呢，我们脱下鞋光着脚丫去追浪花吧，浪花穿过我们的脚丫，凉凉的，浪花溅到嘴里咸咸的。睁开眼睛，追到浪花了么？什么感觉？能将这种感觉用朗读表达出来吗？ 【摸海星】 你觉得他读的好么？摸呀摸呀应该怎么读呢？是啊，要小心的摸慢慢的摸才有收获呢，再读