江苏省常州市武进区马杭初级中学九年级历史下册 12 苏东的艰难探索名师教案 北师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 12 苏东的艰难探索 一、教学目标 1、知识与能力： A、了解赫鲁晓夫改革的措施，并尝试对其进行比较客观的评价。 B、知道东欧社会主义国家也纷纷改革，匈牙利改革一度成效显著。 C、思考苏东社会主义国家改革的经验和教训，提高分析能力和以史鉴今的能力。 2、过程与方法： A、问题讨论法。在读书过程中认真思考、设疑、质疑并讨论。教师作适当引导。 B、对比教学法。尝试把苏东社会主义国家的改革与同时期的中国、改革后的中国进行一些比较，以助思考苏东改革存在的问题。 3、情感态度与价值观： 随着社会的发展，社会主义国家进行改革是必需的，必要的。根据国际国内形势变化，及时调整政治经济政策，实施改革，是促进国家发展的必然道路。 明白社会主义的发展，改革的道路不会一帆风顺的，只有实是求是，坚定不移才能取得成功。 通过分析赫鲁晓夫改革存在的问题和匈牙利取得成功。 二、教学重难点 重点：了解赫鲁晓夫改革，匈牙利改革，并尝试对它们进行客观的评价，积极思考它们的经验和教训；明白实施改革是促进国家发展的必然道路，改革必须实事求是，持之以恒。 难点：能否认识到改革陷入困境不是不需要改革，而是未能实事求是，持之以恒。 三、教学方法：讲述法、讲解法、图表法、综合分析法 四、教学工具：课本插