江苏省新沂市第二中学初中七年级历史下册 第13课 清朝对边疆地区的治理名师教案 川教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 清朝对边疆地区的治理 课题 第13课 清朝对边疆地区的治理 课型 新授课 教学目标 记住驻藏大臣、台湾府设置的时间和清朝疆域的范围； 了解清朝政府加强对边疆管理及维护国家统一的措施； 理解驻藏大臣的设置及康熙帝武力统一台湾的历史意义。 重点 驻藏大臣、台湾府的设置 难点 金奔巴瓶制度、乌里亚太将军和伊犁将军的设置 教法 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 教学过程 导入新课 《三国演义》里有句名言：天下大势，合久必分，分久必合。 新课讲解 （一）驻藏大臣的设置 唐朝时期藏族称什么？那时唐朝和西藏的关系如何？西藏在什么时候正式成为我国一个行政区，管理该地区的行政机构称什么？ （吐蕃；友好关系；元朝，宣政院） 清朝时如何加强对西藏的管理的？ 皇帝 措施 作用 驻藏大臣的权利 顺治 康熙 雍正 乾隆 3.驻藏大臣的设置有何意义？ 4.讨论：如何认识美国支持达赖集团搞西藏独立？ （二）台湾府的设置 阅读教材，回答问题： 1、台湾曾被哪国侵略者霸占？是谁赶走了侵略和收复了台湾？台湾在什么时候正式成为我国的一个行政区？那一理机构对台湾进行管理？ 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师