陈飞星：拓展游戏与思品教育.pptVIP

国培（2013）：初中思品骨干教师 北京师范大学，陈飞星 博士 拓展游戏与思品教育 ——素质拓展游戏带来的启迪 禁止吸烟 关闭手机（静音） Thank You for Your Cooperation! 引 言 游戏的境界 游戏 1 征集签名 游戏 2 团队建设 游戏 3 生日排序 OUTLINE ■游戏，是人类，乃至所有动物，最喜欢，最常用和最基本 的学习途径，也是实现快乐学习/寓教于乐的最佳途径。 ■素质拓展游戏可促进参与者的身心健康，并能让参与者从 中汲取正能量。 ■小游戏，大道理；游戏比你会说话。 ■游戏是一把尺子，可以衡量一个人或一个团队的素质。 ■有人能把游戏做成培训，但很多人却把培训做成了游戏。 ■请各位像对待工作一样对待游戏，在快乐学习，团队学习 和体验式学习的方式中感悟人生智慧！ 引 言 游戏的境界 ■找到一个符合某项特征的人，并请她或他在相应 的表格中签名。 ■用最快的速度，让每个小格中都有人为你签名； 但不能有重复的签名，而且，表格中不能有自己 的签名。 ■必须实事求是。 ■别忘了致谢为你签名的人，并记住她或他的名字 （至少应认得其签名）。 ■前5名完成的人有嘉奖，后5名将受罚。 游戏1 征集签名：任务与规则 征集签名 从事教育工作 已超过20年 穿37码鞋 曾义务献血 姓名中有 一个“文”字 具