长桥中心小学心理健康教育工作总结.docVIP

2008-2009学年长桥中心小学 心理健康教育工作总结 2008-2009学年是我校深化教育改革取得阶段性成果的一年，心理健康教育作为我校教育改革的重要组成部分，也取得了丰硕的成果。在巩固己有的成绩的同时，本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面： 1、学校心理健康教育队伍建设 为了进一步壮大我校的心理健康教育队伍，本学年，我校在有关部门的支持下又培养了一批优秀的心理辅导老师，他们通过学习心理学知识,对于个别咨询进行了实际操练,以便更好的帮助我校学生形成健康人格。然而，学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。 2、学校心理健康教育的方式 （1）心理课辅导。由于学校场地和课时限制，充分利用班会课和综合课的时间，多渠道的为同学们提供心理辅导，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。班主任根据本班的