江苏省徐州市中小学教学研究室初中七年级历史上册 第7课 大变革的时代名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 大变革的时代 教学目标 1、知识与能力：掌握铁农具、牛耕的推广和使用；都江堰的修建；商鞅变法的主要内容及其历史作用；分析商鞅变法的成败，以掌握初步分析历史问题的方法。 2、过程与方法：通过学习商鞅变法，创设问题情境，培养“解决”历史问题，再实践前人的创新过程的探究式学习方式。 3、情感态度与价值观：通过学习商鞅变法，培养改革意识和创新精神。 ?教学重点 商鞅变法的内容及历史作用。 教学难点 我国封建社会的形成。 教学设计： 导入新课： 　告诉学生：春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会形成并逐步确立的社会大变革时期。这一时期，诸侯争霸，七雄并立，社会动荡，战争不断。在五霸争雄，七国并存的战场背后，是社会经济的空前繁荣。这一时期社会生产发展的标志是什么？ 世界闻名的都江堰是怎样修建的？那时的农业、手工业、商业有什么特点？ 一、铁农具和牛耕的推广 1.教师引导：请同学们根据自己的所见所闻，列举一些铁农具的名称。 2．学生列举：…… 3．教师：那么，我们今天所接触到的这些铁制农具最早在什么时候出现的呢？又是什么时候得到推广的？它的出现和推广与春秋时期已使用的牛耕在农业生产方面起到了什么样的作用？ 4.学生自学……回答 5.教师提问：请同学们动脑筋想一想，铁农