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医院筹备期新入职人员考核实施方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： **医院运营筹备期新入职人员考核方案 结合**医院开业运营方案，秉持“规范、创新、精细”的方针，为全面、细致做好**医院开业运营前各类医、技、护及管理人员的业务技能培训，对新入职人员进行统筹管理，定期考核，进一步规范医疗行为和管理水平，做好新入职人员轮转期间的考核工作，为**医院开业做好准备。结合我院的实际情况，根据之前的岗前培训方案，特制定如下考核方案。 考核机构 **医院新入职人员的轮转考核工作，在运营筹备领导组指导下，由人力资源组组织，专项组负责执行。 二、考核对象 考核对象包括从事**医院临床医师、辅助科室的医技人员，护理人员及管理类人员。 三、考核目标 经过定期考核，使新进人员全面具备医师、医技、护理及管理岗位工作的要求，具有良好的职业道德，掌握扎实的医疗基础理论、专业知识、临床技能和精细的管理方法，达到医院各个相应科室的任职条件和水平。 四、考核方式 遵循“统一标准、统一考核”的核心考核内容，采用基础考核、轮转科室考核、自我总结、定期测试相结合的方法。 五、考核内容 考核流程图： （一）派驻到**科室进行轮转学习的医、技、护类人员 1.基础考核 基础考核包含日常出勤表，日常考勤管理轮转期间按单位规定的工作日进行日常考勤。轮转人员每天上下班签到，每月30日前提交给小组组长，由组长提交至**医院医务组。（详见附件1《**医院轮转考勤表》，因事、因病需要请假的，请假一天以内（含一天），由轮转所在科室批准；请假一天以上，由各专项组批准，并向人力资源组报备。 2.轮转科室考核 轮转科室考核主要参照《**医院医、技、护轮转科室考核表》（详见附件2）的具体内容进行。医、技、护新入职人员根据实际情况，出科考核轮转结束前填写此表中个人信息，由带教医师结合轮转人员的日常工作表现给予评分，按照工作内容及考核项目要求进行考核，包括临床技能操作，重点检查轮转期间的临床业务能力、医疗理论知识、职业道德，将考核结果及有关奖惩情况登记在册，并由带教老师和科室主任签字。 3.自我总结 新入职人员以每月一次为周期，定期提交学习总结一份至**医院医务组备案，总结学习中的收获和不足，并采取相应的改进措施，努力提升轮转期间的学习效果。医、技、护人员学习总结包含在科室学习情况、医患沟通、医学流程、医疗质量控制、医疗安全、医院感染管理、相关药品基本知识、护理临床操作规范及处理技能自主学习、专业基础及专业理论学习情况，诊治疾病的能力、基本操作的掌握、病史书写等方面的内容。（详见附件3《**医院医、技、护人员工作总结表》） 4.定期培训测试 根据轮转情况，组织不定期培训测试，不得少于6次，组织医、护、技人员进行培训，不得无故缺席请假。培训内容包括医疗服务理念、医疗安全和医疗质量管理、医政管理、医患沟通技巧、学术讲座、文献学习等。 5.医、技、护部门负责人对医、技、护人员综合考核 医、技、护部门负责人具有最终考核评定权，轮转人员应每月提交考勤表、自我总结。医、技、护部门负责人借鉴相关考核意见对轮转人员进行综合考核，轮转期内至少进行两次，可采用组织新人员进行工作谈话、安排工作等方式，测试新人员的专业工作能力，以便及早了解新人员是否适合该岗位，如不适合该岗位给予转岗或者解除劳动关系。 （二）管理类人员 1.基础考核 基础考核包含日常出勤表，日常考勤管理轮转期间按单位规定的工作日进行日常考勤。轮转人员每天上下班签到，每月30日前提交给小组组长，由组长提交至**医院医务组。（详见附件1《**医院轮转考勤表》，因事、因病需要请假的，请假一天以内（含一天），由轮转所在科室批准；请假一天以上，由各专项组批准，并向人力资源组报备。 2.轮转科室考核 轮转科室考核包含轮转考核表，管理类新入职人员根据实际情况，每月30日前填写此表，由带教医师结合轮转人员的日常工作表现给予评价，按照工作内容及考核项目要求进行评分，包括在科室学习情况（各科室业务工作学习情况）、医院管理及流转科室管理流程、沟通能力和组织能力、自主学习等方面的内容。（详见附件4《**医院管理类人员轮转科室考核表》） 3.自我总结 入职人员以每月为周期，定期提交学习总结一份至**医务组备案，总结学习中的收获和不足，并采取相应的改进措施，努力提高轮转期间的学习效果。管理类人员学习总结包含在科室学习情况、自主学习、基础及专业理论学习情况、结合专业知识提出对医院管理的心得体会。（详见附件5《**医院管理类人员工作总结表》） 4.定期培训测试 根据轮转情况，每月组织1次，不得少于10次，组织管理人员进行培训，不得无故缺席请假。培训内容包括医院管理、长庚