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第 二 节 血 管 一、教学目标 1、知识： ①描述动脉、静脉和毛细血管的结构与 功能特点；②区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 2、情感态度与价值观：形成辩证唯物主义思想和结构与功能统一的思想，养成关爱生命的良好品质 3、能力：①尝试认识和区分三种血管及血液的能力；②养成分析问题的能力、实验能力、提高观察能力。 二、教学重点和难点 1、动脉、静脉和毛细血管的结构与功能； 2、结构与功能统一思想的培养。 一、问题讨论 1、在日常生活中我们可能会看到这样的现象，有人在因创伤而出血时，有时血液只是少量地渗出，血液呈红色；有时是血液缓和，呈暗红色；严重时血液猛急，呈喷射状，血色鲜红。这是为什么？ 2、人体内存在着几种不同的血管？它们的结构特点和功能是什么？ 二、血管 血管分为动脉、静脉和毛细血管。 将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。 将血液从身体各部分送回心脏的血管。 连通于最小动脉与静脉之间的血管。 练习 * *
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