第1节遗传与变异的现象演示文稿.ppt

第20章 生物的遗传和变异第一节 遗传和变异现象 生物的 和 。 活动一：个体间性状的比较 1.辨别本活动列举的8种性状； 2.检查自己的性状表现，并和同学进行比较； 3.分析全班这8种性状完全相同的有几个人，了解个体间性状的差异。 1.对照左边8种性状，进 行自我检查，并分别记录 在书P98页上。 2.自我检查完毕，请小组一位 同学自愿逐项报告自己检查的结果，其余小组同学起立。 3.当报告者逐项报告检查结果时，每报告一项，请和报告者本项特征不一样的同学坐下。 （注意：坐下的同学不能在站起来！） 4.统计最后和报告者一起站立的同学有多少？ 讨论思考： 1.在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起起立，说明了什么？ 2.如果有人和报告者一起站立，继续检查他们的其他性状是否相同。 3.根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？ （1）小红是单眼皮，她到美容院割了双眼 皮，她的双眼皮能以传给他的后代吗？ （2）小敏生下来就是双眼皮，她的性状可以遗传吗？ （3）你能再举出一些不能遗传给后代的例子吗？ * * 油山中学 何天山 遗传和变异 遗传和变异 第20章 生物的遗传和变异第一节 遗传和变异现象 考考你，能不能辨认各种动物的声音？ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 遗传和变异 看看我是谁？ 看看我是谁？ 看看我是谁？ 看我是谁看？ 看看我是谁？ 看看我是谁？ 看看我是谁？ 看看我是谁？ 形态特征 生理特性 1.性状 目的要求： 遗传和变异 性状 卷舌 结果 前额发际 不能卷舌 眼睑 耳垂 一字型 双眼皮 无耳垂 眼色 茶色或其他 单眼皮 酒窝 黑色或蓝色 有 中指 无 惯用手 右手 无毛 左手 能卷舌 V字形 有耳垂 有毛 活动一：个体间性状的比较 遗传和变异 生物 性状 的表现类型。 生物的 和 。 形态特征 生理特性 1.性状 第20章 生物的遗传和变异第一节 遗传和变异现象 2.相对性状 同一种 同一种 不同 请判断下列性状是否是相对性状？ 相对性状: 同一种生物的同一性状的不同表现类型。 遗传和变异 番茄的红果和黄果 请判断下列性状是否是相对性状？ 相对性状: 同一种生物的同一性状的不同表现类型。 遗传和变异 人的直发和卷发 狗的卷毛和狗的黄毛 请判断下列性状是否是相对性状？ 相对性状: 同一种生物的同一性状的不同表现类型。 兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛 请判断下列性状是否是相对性状？ 相对性状: 同一种生物的同一性状的不同表现类型。 遗传和变异 A B C D 1 2 3 4 游戏： 请你帮帮他们找亲人 遗传和变异 遗传和变异 生物在繁殖的过程中，性状是否会一成不变的传递给后代？还是会发生变化？ 1.性状 生物的形态特征和生理特性。 2.相对性状 同一种生物同一种性状不同的表现类型。 3.遗传 第20章 生物的遗传和变异第一节 遗传和变异现象 遗传： 的性状 传给的现象。 亲代 子代 遗传和变异 1.性状 生物的形态特征和生理特性。 2.相对性状 同一种生物同一种性状不同的表现类型。 3.遗传 4.变异 第20章 生物的遗传和变异第一节 遗传和变异现象 变异： 之间以及 之间 表现存在 的现象。 亲子 子代 性状 差异 遗传和变异 下列谚语中哪些是遗传现象还是变异现象？ “种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “一树结果，酸甜各异” “一母生九子，连母十个相” 遗传的现象 遗传的现象 变异的现象 变异的现象 遗传和变异 活动二：请你思考： 1、《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？ 2、漫画中表达了什么生物学现象？其中哪种现象是可能发生的？ 遗传与变异的现象。变异 钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。 遗传和变异 漫画《新鼻子》 漫画《旧砖上剥落的碎片》 思考题： 遗传和变异