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高考数学 (江苏省专用) §11.2 分析法、综合法与反证法 考点一 直接证明 A组 自主命题·江苏卷题组 五年高考 1.(2016浙江理,20,15分)设数列{an}满足?≤1,n∈N*. (1)证明:|an|≥2n-1(|a1|-2),n∈N*; (2)若|an|≤?,n∈N*,证明:|an|≤2,n∈N*. 证明 (1)由?≤1得|an|-?|an+1|≤1,故?-?≤?,n∈N*, 所以?-?=?+?+…+?≤?+?+…+?1, 因此|an|≥2n-1(|a1|-2). (2)任取n,且n∈N*,由(1)知,对于任意mn, ?-?=?+?+…+?≤?+?+…+??, 故|an|?·2n≤?·2n=2+?·2n. 从而对于任意mn,均有|an|2+?·2n.?① 由m的任意性得|an|≤2 . 否则,存在n0∈N*,有|?|2,取正整数m0lo??且m0n0,则?·??·?=|?|-2,与 ①式矛盾. 综上,对于任意n∈N*,均有|an|≤2. 思路分析 (1)要证|an|≥2n-1(|a1|-2)成立,只需证明?-?1即可,把不等式左边变形,得到 ?+?+…+?,由已知?≤1可得|an|-?|an+1|≤1,得出?-? ≤?,代入上式即可得证;(2)先利用(1)中的结论及已知条件证|an|≤2,再用反证法检验,即假设存 在n0∈N*,有|?|2,经过推理可导出矛盾,从而证明原结论. 评析 本题主要考查数列的递推关系与单调性、不等式性质等基础知识,同时考查推理论证能力、分析问题和解决问题的能力. 2.(2013湖北理,22,14分)设n是正整数,r为正有理数. (1)求函数f(x)=(1+x)r+1-(r+1)x-1(x-1)的最小值; (2)证明:?nr?; (3)设x∈R,记[x]为不小于x的最小整数,例如[2]=2,[π]=4,?=-1. 令S=?+?+?+…+?,求[S]的值. (参考数据:8?≈344.7,8?≈350.5,12?≈618.3,12?≈631.7) 解析 (1)因为f (x)=(r+1)(1+x)r-(r+1)=(r+1)[(1+x)r-1],令f (x)=0,解得x=0. 当-1x0时, f (x)0,所以f(x)在(-1,0)内是减函数; 当x0时, f (x)0,所以f(x)在(0,+∞)内是增函数. 故函数f(x)在x=0处取得最小值f(0)=0. (2)证明:由(1)知,当x∈(-1,+∞)时,有f(x)≥f(0)=0,即 (1+x)r+1≥1+(r+1)x,且等号当且仅当x=0时成立, 故当x-1且x≠0时,有 (1+x)r+11+(r+1)x.?① 在①中,令x=?(这时x-1且x≠0),得?1+?. 上式两边同乘nr+1,得(n+1)r+1nr+1+nr(r+1), 即nr?.?② 当n1时,在①中令x=-?(这时x-1且x≠0),类似可得nr?.?③ 且当n=1时,③也成立. 综合②,③得 ?nr?.?④ (3)在④中,令r=?,n分别取值81,82,83,…,125,得 ?(8?-8?)??(8?-8?), ?(8?-8?)??(8?-8?), ?(8?-8?)??(8?-8?), …… ?(12?-12?)??(12?-12?). 将以上各式相加,并整理得 ?(12?-8?)S?(12?-8?). 代入数据计算,可得?(12?-8?)≈210.2,?(12?-8?)≈210.9.由[S]的定义,得[S]=211. 考点二 间接证明 1.(2014山东改编,4,5分)用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是 ????. 答案 方程x3+ax+b=0没有实根 解析 因为“方程x3+ax+b=0至少有一个实根”等价于“方程x3+ax+b=0的实根的个数大于或等于1”,因此,要做的假设是方程x3+ax+b=0没有实根. 2.(2013北京理,19,14分)已知A,B,C是椭圆W:?+y2=1上的三个点,O是坐标原点. (1)当点B是W的右顶点,且四边形OABC为菱形时,求此菱形的面积; (2)当点B不是W的顶点时,判断四边形OABC是否可能为菱形,并说明理由. 解析 (1)椭圆W:?+y2=1的右顶点B的坐标为(2,0). 因为四边形OABC为菱形,所以AC与OB相互垂直平分. 所以可设A(1,m),代入椭圆方程得?+m2=1,即m=±?. 所以菱形OABC的面积是?|OB|·|AC|=?×2×2|m|=?. (2)假设四边形OABC为菱形. 因为点B不是W的顶点,且直线AC不过原点,所以可设AC的方程为y=kx+m(k≠0,m≠0). 由?消y并整理得 (1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0. 设A
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