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- 2019-10-21 发布于河南
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课 时 教 案
教学内容
课 题
12.荷花
课 时
第一课时
教学目标
1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课的生字,理解生字组成的词语的意思。
3.欣赏荷花的美丽,培养学生热爱大自然的情感。
教学重点
正确、流利地朗读课文,整体感知课文内容。
教学难点
学习生字词,理解词语意思。
教学准备
1.有关荷花的诗句和名篇。
2.叶圣陶的简介。
教学过程
教师活动
学生活动
反思和改进
第一板块:揭示课题
1.同学们,我们先来猜一个谜语“开在炎炎烈日下,长在清清碧波中,身陷污泥心地洁,芳香扑鼻醉人心。”
板书课题:(荷花)
2.认识作者。
师:同学们,今天我们学习的这篇文章是叶圣陶老爷爷写的。在学习课文之前,谁能向大家介绍一下叶老先生?
师生交流预习作业5。
3.师:你们喜欢荷花吗?能说说你眼中的荷花吗?出示图片
从古至今,荷花就是文人喜爱的对象,描写的诗词数不胜数,你能背诵几句描写荷花的诗句吗?
4.叶圣陶老爷爷也很喜欢荷花,他还用美好的语言,把家乡的一池荷花写了下来,现在我们就一起去看看叶老先生笔下的荷花。
第二板块:预习导学
1.认读生字词。
碧绿? 莲蓬? 饱胀? 破裂? 姿势?
昨夜? 衣裳? 舞蹈? 好梦? 蜻蜓
第一板块:揭示课题
1.学生猜谜语。
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2.齐读课题。
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3.交流课前搜集的资料。
介绍叶圣陶。
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4.交流有关荷花的知识。
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