台南进学国小四年级94上学期.docVIP

台南市進學國小四年級96下學期 自然與生活科技學習領域課程計畫 設計者：進學國小 （一）四年級96下學期之課程分析 1. 從自然現象的規律性察覺時間；認識各種計時器，並學習應用在個人的時間管理。 2. 藉由試驗察覺水能沿著細縫往上移動，認識生活中的毛細現象，以及藉由動手操作水管來認識虹吸現象與連通管的原理。 3. 藉由觀察，認識昆蟲的外形特徵，並透過實際飼養的經驗，觀察昆蟲的成長歷程，察覺昆蟲一生的變化，培養愛護生命的情操。 4. 藉由觀察，引導學生認識電池、電線、燈泡和小馬達，再利用這些材料設計、製作通電的玩具。 （二）四年級96下學期之學習目標 從自然現象的規律性察覺時間單位，認識計時器的規則性，並應用在個人的時間管理。 藉由試驗察覺水能沿著細縫往上移動，認識生活中的毛細現象；利用虹吸現象能讓水自動從水管流出來；以及操作水管的試驗，認識連通管的原理。 藉由觀察校園中的各種小動物，認識昆蟲的外形構造與身體特徵，並透過飼養，察覺昆蟲一生的變化。 藉由觀察，引導學生認識電池、電線、燈泡和小馬達，再利用這些材料設計各種玩具，從實際操作中，認識電及相關材料的性質。 （三）四年級96下學期之各單元內涵分析 週次 實施 時間 能力 指標 對應能力指標之單元名稱 單元學習目標 議題能力指標 節數 評量方式或備註 一 1/21~1/27 --------------------- 一、時間的測量