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第3节 汽化和液化
(第一课时)
教学目标
1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。
2.能通过实验现象观察水的沸腾现象，知道什么是沸点。
3.能区别沸腾和蒸发。
4.能通过实验,用图像描述水沸腾时温度的变化情况.知道沸腾图像的物理含义。
教学重难点
1、能通过实验观察水的沸腾现象
2、能区别沸腾和蒸发
教学用具
塑料袋、酒精、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、硬纸板、一张光滑的厚纸、扇子、投影仪、毛玻璃片
教学过程
一、创设情境，导入新课
夏天洒在地上的水一会儿变干了，晒在太阳下的湿衣服一会就干了，地上的水和衣服上 的水到哪里去了？通过下面的想想做做看看能否知道。
二 、合作探究,学习新课
(一)汽化和液化
汽化——物质从液态变成气态叫做汽化。
液化——物质从气态变成液态叫做液化。
（二）汽化的两种方式------沸腾和蒸发
1、沸腾
沸腾——在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点——液体沸腾时的温度叫沸点。液体在沸腾过程要吸热。
2.蒸发
蒸发——在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。蒸发吸热
（三）通过表格比较蒸发和沸腾的相同点、不同点
三、课堂小结
四、课堂训练(略)
五、布置作业(略)
六、板书设计(略)
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