玉门市清泉学校2016年乡村少年宫器乐课程活动计划.docVIP

玉门市清泉学校2016年度 乡村少年宫器乐课程活动计划 负责人：杨梅 一、指导思想 为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了乡村少年宫电子琴小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。 为了培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶 高尚情操。丰富学生的课余文化生活，现将本学期的少年宫器乐兴趣小组活动安排制定如下： 二、器乐教学目标： 1、掌握乐器演奏的基本知识：乐器的各部位名称；①演奏奏的姿势；②演奏的科学准确的方法； 2、能够有表情的演奏奏两首乐曲曲并以此为起点 掌握乐器的基本演奏奏技巧（断音及连音等）； 3、对本学年的器乐音乐知识有较牢固的掌握。 4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。 5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。 三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周二、周四开展活动，小组成员必须准时到达器乐教室。 四、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进幼儿智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。 电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。 根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的基础上，让幼儿进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法，并在幼儿不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。 五、活动措施 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本功训练。 3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 4、扩大知识范围开阔眼界。 六、活动具体安排： 1、学习基本音低音5、6、7，高音1、2、3、4、5、6、基本音的演奏。 2、熟练演奏曲子《小星星》； 3、熟练演奏曲子《粉刷匠》片段； 4、熟练演奏曲子《小苹果》； 5、熟练演奏曲子《最炫民族风》； 6、熟练演奏曲子《月光下的凤尾竹》。 7、复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。 七、附：玉门市清泉学校“乡村学校少年宫”器乐组活动安排表 玉门市清泉学校“乡村学校少年宫”器乐组活动安排表 周次 教 学 内 容 组织者 活动地点 1 筹备乡村少年宫电子琴活动室 杨 梅 器乐室 2 认识低音谱号、低音谱表中央C、弹奏练习 杨 梅 器乐室 3 认识高、低八度的C音、弹奏训练 杨 梅 器乐室 4 乐理知识、乐曲练习《摇啊摇》 杨 梅 器乐室 5 乐理知识、练习曲、练习弹奏《母鸡下蛋》 杨 梅 器乐室 6 二分音符的中央C。乐曲：《摇篮曲》 杨 梅 器乐室 7 四分音符的中央C。乐曲：《小夜曲》 杨 梅 器乐室 8 F调的音位。乐曲《明天会更好》 杨 梅 器乐室 9 成 果 展 示 杨 梅 器乐室 10 高音谱表上的D。乐曲：《友谊地久天长》 杨 梅 器乐室 11 二四拍子的认识、乐曲：《社会主义好》 杨 梅 器乐室 12 三四拍子和附点二分音符的认识。 杨 梅 器乐室 13 高音谱表上的E音。乐曲：《故乡情》 杨 梅 器乐室 14 高音谱表上的A音。乐曲：《故乡的亲人》 杨 梅 器乐室 15 复习《小夜曲》 杨 梅 器乐室 16 复习乐曲《明天会更好》 杨 梅 器乐室 17 复习课。能熟练弹奏以前学过的各个曲目。 杨 梅 器乐室 18 成 果 展 示 杨 梅 器乐室