2019-2020年菏泽专版中考物理第一部分系统复习成绩基石第12章分子动理论与内能讲义.pptVIP

* 第一部分 系统复习 成绩基石 第十二章　分子动理论与内能 考点梳理过关 考点1 分子动理论 辨一辨? 1.扩散现象发生在两种或几种相互接触的不同物质之间，并且在固、液、气三种状态不同的物质之间都能发生．(　√　) 2．不管分子间表现出的是引力还是斥力，分子间相互作用的引力和斥力都是同时存在的．(　√　) 3．固体和液体很难被压缩，是因为分子之间存在斥力，此时并不存在引力．(　×　) 考点2 内能★ 1．定义：物体内①　所有　分子的②　动能　与③　势能　的和，叫做物体的内能． 2．一切物体在任何情况下都有内能． 3．内能大小与温度有关．同一物体的内能随温度的升高而④　增加　，随温度的降低而⑤　减少　. 4．改变内能的方法：做功和热传递. 说明：做功和热传递对改变物体的内能是等效的．一个物体的内能改变了，可能是利用了做功的方法，也可能是利用了热传递的方法． 辨一辨? 1.物体温度升高，内能一定增加，可能吸热，也可能是外界对物体做功. (　√　) 2．物体内能改变，温度一定升高．(　×　) 3．一个物体可以不具有机械能，但必定具有内能．(　√　) 考点3 热量与热值★ 1．热量：在①　热传递　过程中，传递能量的多少．热量的符号是：Q，单位是②　焦耳(J)　. 2．热值 辨一辨? 1.热量是一个过程量，只能用“吸收”或“放出”来表述，而不能用“具有”或“含有”表述．(　√　) 2．热值和密度等物理量性质相同，是物质本身的一种特性，它只与物质的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等均无关．(　√　) 考点4 比热容★ 辨一辨? 1.比热容是物质的特性之一，它反映了不同物质吸、放热本领的强弱，比热容大的物质吸、放热本领强，比热容小的物质吸、放热本领弱．(　√　) 2．相同情况下，吸热快的物质吸收的热量要多于吸热慢的物质，它的比热容也就大．(　×　) 3．生产生活中常利用水作发动机的冷却剂：这是因为一定质量的水升高一定的温度比其他同样质量的物质升高同样的温度吸收的热量多．(　√　) 【教材重点图片】 图片 命题点 1.扩散现象 如图1－1－8所示，在汤中放一勺盐后，整锅汤都会有咸味，这是液体的①　扩散　现象；工业中将硼、磷等物质加到纯净的硅晶体中，可以制成各种性能的半导体，这是固体的②　扩散　现象．这些现象说明了分子在永不停息地做③　无规则运动　. 2．分子间的作用力 (1)如图1－1－9所示，两段粗熔丝没有被所挂物体拉开，主要是由于粗熔丝的分子之间有④　引力　. (2)如图1－1－10所示，当注射器的筒口被封闭后，推压注射器的活塞，水不能被压缩，这是因为水分子之间存在⑤　斥力　. 图片 命题点 3．改变内能的方式 如图1－2－6所示，小明同学正在想办法使笔杆热起来： (1)他可以用双手摩擦笔杆；把笔杆放在衣服上摩擦；连续敲击笔杆……这些方式都会消耗体内的化学能，其转化为机械能，再转化为⑥　内能　.这是利用⑦　做功　的方式改变内能． (2)他还可以给笔杆哈气；把笔杆放在火上烤；把笔杆放在热水里……这些方式都是利用⑧　热传递　的方式来改变内能的． 4．比热容的利用 (1)如图1－3－4所示，植树可以改善气候的原因是植物通过蒸腾作用，水分又慢慢的从树叶上散发到大气中，这样，空气湿度变大．水的比热容较⑨　大　，可以有效地贮藏热量，从而缩小温差；(2)工厂里的冷却塔大多用水作为冷却介质，是因为水的比热容比较⑩　大　，一定质量的水升高或降低一定的温度吸收或放出的热量较多，所以用水作冷却剂最有利. 重点难点突破 类型1 改变内能的两种方式 解题的关键是弄清楚物体内能是怎样改变的．如果是能量的转化，就是通过做功的方式改变内能的；如果是能量的转移，就是通过热传递的方式改变内能的. 【例1】 [2016·福州中考]下列实例中，通过做功方式改变物体内能的是(　B　) A．阳光晒热棉被 B．锯木头时锯条变热 C．用热水袋取暖 D．冷气使房间温度降低 【思路点拨】 阳光晒热棉被，属于热传递改变物体的内能；锯木头时锯条变热，是因摩擦(克服摩擦力做功)而发热，属于做功改变物体的内能；用热水袋取暖，属于热传递改变物体的内能；冷气使房间温度降低，属于热传递改变物体的内能. 变式运用 1. [2017·天津中考]下列实例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是(　　) A．用力搓手，手会发热　　　 B．用炉灶烧水，水温升高 C．气缸内气体被压缩，温度升高 D．用锯条锯木头，锯条温度升高 B　A、C、D都是通过做功的方式改变内能的，B是通过热传递的方式改变内能的，故选B. 类型2 温度、热量、内能辨析 1．区别： (1)温度：一切物体任何时候都有温度． (2)内能：能量的一种形式，可