高中语文必修4《念奴娇，赤壁怀古》教学.docVIP

《念奴娇 赤壁怀古》教学实录 导入：苏轼因为“乌台诗案”被贬黄州，黄州、赤壁是一个非常重要的地方，而在黄州，在赤壁的日子，是他生命中最有转折意义的日子。他在此徘徊，在此寻觅，在此反省，亦在此升华。请同学们齐读： 大屏幕显示 “引导千古杰作的前奏已经奏响，一道神秘的天光射向黄州《念奴娇 赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生……” 师：在前段时间，我们学过了《赤壁赋》，对于其中阐释的哲理，有很多同学不能很好的理解。所以今天我们来学习《念奴娇 赤壁怀古》，算是对《赤壁赋》的后续和补充吧。 师：要了解一个人，就要和他相识、相知、相遇，要了解一个诗人也是如此。今天我们在此与苏轼相遇，与他的《念奴娇 赤壁怀古》相遇，下面请大家自由的、大声诵读诗歌，注意读准字音。 同学们自由诵读诗歌。 师：下面请同学来诵读一下 生1读 师：正音：“纶”的读音guan，“酹”的读音lei 生2读 师：大家发现两位同学的诵读中有一个字的读音不同？ 生齐答：“了”的读音le和liao 师：那么这个字应该读什么呢？我们通过比较诵读来确定。先读le了，再读liao 生齐读1遍le 生齐读2遍liao 师：大家说应该读什么啊？ 生：liao 师：为什么呢 生2：liao有韵味，读来朗朗上口 师：大家同意吗？ 生：同意 师：那么我们就读liao,再请一位同学为大家诵读一遍吧。 生3读（虽然是女生，可是很大方，声