18、小猴子下山（第二课时）.docxVIP

18、小猴子下山 （第二课时） 【教学目标】1、能准确、流利、有感情地朗读课文。2、看懂图意，理解课文内容，体会小猴子最终一无所获的原因。初步明白做事情要目标明确，有始有终。【重点难点】能准确、流利、有感情地朗读课文。看懂图意，理解课文内容。【教学过程】一、谈话导入 （课件出示小猴下山图）上节课我们初读了《小猴子下山》这篇课文，小猴子下山都来到了哪些地方呢？2、学生回答，教师出示课件（1）玉米地图 （2）桃树下图 （3）西瓜地图 （4）树林图3、能不能用上“一（）玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的路线，它来到了（）来到了（）来到（）最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。4、齐读课文，想一想，小猴子下山都做了些什么呢？ 5、同学们读得很好。现在我们一起来分析这边课文吧。二、分析课文 （一）学习课文第一自然段1、现在，我们就去玉米地看看吧。学生自由读第一自然段2、指导学生分析这一自然段： 小猴子来到了什么地方？ 它看见了什么？ 它是怎么做的？ 请学生说说这一段的意思。4、师生合作读：刚才我们看见了小猴子下山来，走到（一块玉米地里），看见（玉米结得又大又多，心里十分高兴，） 就（掰了一个），（扛着往前走）。 结合插图，理解“又大又多”、“掰”、“扛”。 如果你就是这只猴子，看到地里又大又多的玉米，你会有什么心情？（非常高兴）那现在请