高三地理教学计划 (1).doc

PAGE 教学计划 学年度高三地理教学计划 本学期的教学指导思想 1．全面体现《普通高中地理课程标准》提出的课程的基本理念，落实课程目标，达成课程标准。 2．明确落实课程的五大基本理念：培养现代公民必备的地理素养；满足学生不同的地理学习需要；重视对地理问题的探究；强调信息技术在地理学习中的应用；注重学习过程评价和学习结果评价的结合。 二、教学要求 1. 以落实《课程标准》和《考试大纲》的要求为地理教学的目标要求，完成教学的最基本的要求和能力的要求。 2.关注教学过程与方法，在对基础知识落实的同时加强对学生学习方法的培养，教学中首先要夯实基础知识，切忌为赶时间而出现“夹生饭”，落实基础知识的同时，培养学生的学习能力和解决问题的能力，提高学生的整体水平。 4.研究课改试验区的高考试题，加强对命题立意的理解和研究。 5.加强学校教研组内的教研活动，积极参与分片的小组活动，加强区域间的合作互助，形成合力，完成好教学活动。 6.充分利用教学资源网，互相交流，获取信息。关注网上发布的通知，积极参与各项活动。 7．具体的教学要求在每次的教材教法中提出，希望按时参加教研活动。 三、教学计划 高三复习的内容不是讲教材重新在讲一遍，而是经过整合后的一个全面的复习方案。复习方案的依据根据课程标准的内容和高考考试的对初、高中必修和选修的教材内容进行整合，分为“地球、地图与地理信息技术的应用”、“自然地理”、“人文地理”、“区域地理”四大部分进行。整合的目的是使学科知识能够体现系统性，学生在学习是易于形成学科系统的知识，对分析地理问题能够更加具有系统性和逻辑性，便于理解学科知识间的关系。对于高三阶段的复习来讲，知道如何按照学科的知识体系去落实课程标准和高考考试的要求。 （一）复习的整体框架 地理 地理 地球、地图与地理信息技术的应用 自然地理 人文地理 区域地理与区域可持续发展 （二）复习内容及各阶段要求 1、工作要点 第一步：依据课标、明确基础、依标定度，了解考法、突出能力、整合结构。 第二步：设计案例、优化设计、学案导思，真题解析、变式迁移、归纳规范 2、复习内容：（只是一个初步的方案，具体内容以教材教法课的复习指导内容为准） 第一部分：地球、地图与地理信息技术的应用 本部分的内容选自初中地理中的地图知识、世界、中国地理概况；必修一第一章的地球运动；必修三第三章的地理信息技术的应用等内容。 完成时间：第一学期开学前 第二部分：自然地理 本部分内容选自中国自然地理、高中必修一和选修五的内容。 完成时间：第一学期期中考试前完成中国自然地理、高中必修一的内容，选五的内容放在期中考试后进行。 第三部分：人文地理 本部分内容包括必修二和选修三的内容，这两册书所涉及到的内容都属于人文地理部分，主要内容有人口与城市、生产活动与地域联系、旅游、人类与地理环境的协调发展。 完成时间：第一学期期末 3、关于考试： 本学期全区进行期中、期末统一命题。 （三）2009～2010年度高三地理第一学期复习内容安排另行通知。