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中学七彩语文杯课堂教学大赛观摩研讨报告 我们有幸来到“六朝古都”南京，在金陵中学河西分 校认真观摩了七彩语文杯第五届小学语文实验教科书课堂 大赛。本次赛课以识字、写字为主要研究主题，无论是低 年级的识字教学还是中高年级的阅读教学都体现了 “识字 写字”。来自全国各地的39名教师参与了比赛，分AB两个 赛场同时进行。赛场精彩迭起，高潮不断，此次活动受到 听课老师的一致好评，今天我们和大家一起分享观摩课讲 课老师的先进理念和高明教法。 此次大赛是以识字写字为专题的课堂大赛，因此识字 写字必须在课堂上有地位、有空间、有效率，课堂上19位 参赛教师演绎了不同的风采，却展现同样的精彩。不同的 理念，不同的设计思路，灵动的课堂，精彩的互动，智慧 的语言，高超的调控能力，娴熟的教学技艺以及他们所表 现出来的知识视野，无不冲击着我的思想和心灵，让我切 实感受到了他们扎实的教学功底和深厚的文化底蕴，给了 我心灵深深的震撼，也让我学到了一些新的教学方法和新 的教学理念，引发了我对识字写字教学方面的一些思考。 小学语文教学的首要任务是学习文字，苏教版连续两 次以大赛形式来研讨识字写字，本次大赛不仅建立了字的 音、形、义的相互联系，还关注了识字与生活的联系，符 合了儿童认知的特点。在识字写字方面形成了共识、强化 了意识、推进了发展，呈现了识字写字与阅读教学的自然 融合。 授人以鱼不若授人以渔”我们应该