中学语文教育中古代文学作品研究与实践.docVIP

中学语文教育中古代文学作品研宄与实践 调查报告 摘要 现代社会，国学越来越受追捧，文言文以其自身的文化价值和精祌价值受 到国民的重视。高中正是一个人价值观形成的重要阶段，所以高中生学好文言文 将有助于对屮国传统文化、民族精神和民族凝聚力的领悟。本文分三部分来研宂 高中文言文教学现状，成因以及对策。 本文的第一部分介绍了高中文言文教与学的现状。根据对黑龙江省伊春市第 一中学学生的问卷调查，及数据分析了高中生学文言文的现状，教师教学的现 状，分析显示学生学习兴趣不浓厚，词汇积累少，古代常识医乏、学习被动、机 械，教师过分看重“言”的教学，忽视学生的主体地位，高考中文言文分数逐渐增 长，课堂上多媒体使用较少。第二部分分析了高中文言文教学现状的成因，教师 和学生方面，教师教法教条，执着地追求分数的高低，学生缺乏学习文言文的动 力等，时代特征上，生活节奏快，文化多元、复杂，高考制度和高考内容不能同 步完善等多方面原因导致文言文教学的目的和文言文课程的设置与学生现实的 学4情况和教师的文言文教学情况相背离。第三部分进行了高中文言文教学策略 的研究，指出在高中文言教学中耍注重文化的传承和弘扬，关心生活中的文言文。 强调文言文学习能加强学生对历史人物的认识和评价，梳理历史发展脉络，了解 么代风俗习惯，体会中国传统文化。提倡教师在教学中要牢固树立使命感和责任 感，在教学方法上可以采用诵读教学、文言