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中班科学公开课教案会变的颜色 设计思路 刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的 兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供 观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用 颜色，同时充分感受颜色的丰富性。使幼儿的兴趣转移到 对活动中岀现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索 的愿望。 活动目的： 1?认知目标：通过引导幼儿自己动手做实验，从而知 道两种颜色加到一起会变成别的颜色。初步培养幼儿的兼 容性、发散性和跨越性。 情感目标：通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓 励幼儿大胆尝试记录实验结果。初步培养幼儿好奇心、冒 险性。 人格目标：通过让幼儿让孩子在活动中团结友爱体 验创造的喜悦。培养幼儿团结友爱、自信大胆。 动作技能目标：通过引导幼儿自己动手做实验，发 展幼儿大小肌肉动作。 活动准备： 1 . 物质准备： 一瓶黄颜色的水。 每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝色三种 颜色、及棉签等 记录材料每组一份，涂色纸若干。 魔术师帽子。 情境准备：魔术天堂 3 :经验准备：认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜 色和及气球的画法。 活动过程: 1? 情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的 兴趣。 师：1) “小朋友们看看，我是谁啊？告诉你们，我是 一个魔术师。我会变魔术！你们相信吗？ ” 2) “那你们先看看老师这有瓶什么颜色的水？ ” “好了，小朋友仔细看清楚了，魔