【课件设计】-一个中国孩子的呼声-语文-小学-刘光明.pptVIP

一个生活在和平环境中的孩子，为什么会发出如此强烈的呼声呢？ 对失父之痛的感悟 　　　 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！” 我的爸爸精通四国语言是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。 对世界并不太平的感悟 　　　 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 一个伟大的建筑即将消失…… 以前的学校变成了废墟一片 人类的文明被自己摧残 地球母亲的脸 失去了她美丽的微笑 难道他们的人生 就这样开始了吗 和平之花是娇嫩的 亲爱的同学们 让我们用最真的情感 再读读这个中国孩子的心声吧！ 　　　 五、总结“呼声”,升华情感。 让我们同雷利一起向整个国际社会发出呼吁： 要和平，不要战争！ 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲， 我们呼吁： 要和平，不要战争！ 为了让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园，我们呼吁： 要和平，不要战争！ 世界需要和平！ * * * 一个中国孩子的呼声 肥城市仪阳街道京城希望小学 刘光明 　雷利是说给谁听的呼声？都说了些什么？ 读一读，写一写 　执行　维护　给予　素质　沉浸 　凯旋　遗体　硕士　贡献　弥漫 　威胁　呼吁　妻子　充满 丧钟 　一、自读课文 交流思考： 说说信的内容什么？ 作者的爸爸是个怎样的人？ 当今的和平环境怎样？? 作者为谁呼吁？我们的呼吁是什么？ 二、探究“呼声”,感悟形象。 1、雷利的爸爸到底是个什么样的人？ （细读课文，画出相关的句子，在小组中交流感受。） 2、用一句话介绍爸爸是个什么样的人？ 　 两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我那深情的目光，他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 三、感受呼声，激发情感。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 战 争 伤 亡 数 据 统 计 1990年海湾战争：死亡60多万，伤及95万人。 1999年科索沃战争：死亡6万多人，24万人成为难民。 2001年9.11事件：大楼倒塌，伤及无辜3千多人。 2003年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数达65万。 过去10年，200多万儿童被杀，600万儿童受伤。