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- 约1.09千字
- 约 11页
- 2019-08-24 发布于天津
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登 高
杜甫
学习目标
1.反复诵读,感受诗歌情感,领会诗歌主旨。2.赏析诗句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。
写作背景
杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止, 11年中,一直在外飘零,写这首诗时已是第八个年头了,3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年(公元767年)作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的。此时“安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。就有了这首被誉为“古今七言律诗第一”的旷世之作。
诵读感知先有情
1.一读杜诗品情怀,谈谈本诗的情感基调。
2.再读诗歌解疑点,找出本诗的诗眼。
学法指导:
①正确理解诗眼:最能表达主体思想内涵或流露作者思想感情的字、词或句子;
②诗歌中的诗眼一般为一个字或一个词。)
悲
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
忧思沉郁杜甫心
宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台”这联诗含有八重悲,你们能读出几重来?试具体分析。
诱思导学:1、结合全诗体会作者的悲秋。
2、以第三联中的“悲”为核心,结合具体
词语,分析作者为何而悲。
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