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中学语文教学如何注重学生情感教育 【内容提要】：情感教育是教育过程的一部分。通过在教 育过程中尊重和培养学生的社会情感品质，发展他们的自我 情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积 极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征。 【关键词】：情感教育语文教学 中学语文学习具有重情感体验和感悟的特点，要全面完 成语文教学的任务与目标，必须充分挖掘语文教材中蕴含的 情感因素。 一、 注重学生情感教育的重要性 在语文教学中实施情感教育，可以影响和调节认知过 程，对培养全面和谐发展的新一代起着举足轻重的作用。情 感是我们在学习语文时必须进入的境界。语文教师饱含情感 的教学，学生意兴盎然地学习，就能确切地把握文章的情感, 从而大大地调动了学生学习语文的热情。 在语文教学中注重情感教育有利于学生加深对作品的 理解，领悟课本知识，引导学生对作品有深刻的理解，从而 去探寻作者的心路历程和情感体验，体会作品中蕴含的喜怒 哀乐等情感，从而达到学习语文的目的。 二、 如何注重学生的情感教育 课堂教学过程是充分发挥学生主体作用和教师主导作 用的过程。学生是认识的主体和发展的主体，是具有独立地 位和极大认识潜能的实践者，因而要把教学过程组织成学生 动脑学习、积极获取知识、增长智慧和才干、陶冶情操的过 程。 （一） 把握教材，让学生酝酿情感。教师只要熟练地掌 握教材，细心地体味感情，才能把知识和感