《几何概型》教案培训教材.docVIP

1 《几何概型》 教学目标： 1、学生初步掌握并运用几何概型解决有关概率问题； 2、能够正确区分几何概型及古典概型； 3、提高学生判断与选择几何概型的概率公式的能力。 教学重点与难点： 重点：1、几何概型的特点及其几何概型的概率公式的判断与选择； 难点：几何概型的概率公式的判断与选择 教学方法：“学生为主体，教师为主导”的探究性学习模式 课题：几何概型几何概型的特点： -------- 课题：几何概型 几何概型的特点： -------- -------- 问题分析区域或学生解答区 几何概型的概率公式： -------- 教学过程: 【知识回顾】 古典概型的特点及其概率公式： 【课前练习】 (赌博游戏)：甲乙两赌徒掷色子，规定掷一次谁掷出6点朝上则谁胜，请问甲、乙赌徒获胜的概率谁大？ 3 3 5 1 学生分析：色子的六个面上的数字是有限个的，且每次都是等可能性的，因而可以利用古典概型； 学生求解： （转盘游戏）：图中有两个转盘.甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜.在两种情况下分别求甲获胜的概率是多少? B B N B N B N N B B N B ① = 2 \* GB3 ② 学生分析： 1、指针指向的每个方向都是等可能性的，但指针所指