人教版高中语文《哈姆莱特》说课稿.docVIP

语文“说课”模板 各位评委老师，你们好！今天我所讲的篇目是《哈姆莱特》，现就教材、教学目标、教学重难点、教法学法、课时安排及教学过程等方面加以说明。 说教材 1.教材的地位和作用 《 哈姆莱特 》是人教版教材高中第__四_册第一单元第_3_课。这个单元是_戏剧_单元。通过学习本单元，将使学生了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽之门。学习本文有助于理解人物的性格，体会思索的魅力，培养善于思考的习惯，这是本单元教学的重点，也是本课在教材中的主旨所在。 2.教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合学生们的认知结构及其心理特征，我制定了一下的教学目标： 知识目标：理解哈姆莱特的性格特点。 能力目标：提高学生赏析人物的能力。 情感目标：培养学生善于思考的习惯，使他们有一双理性的慧眼和一颗积极健康的心。 3.教学的重点、难点 本着高中新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点 教学重点：⑴通过戏剧冲突和精彩对白把握典型人物的典型性格?　　 ⑵品位莎士比亚戏剧的语言艺术? 教学难点：⑴如何理解哈姆莱特关于“生存还是毁灭”这段对白?　　 ⑵理解哈姆莱特性格的典型性? 说教法 基于本课题的特点，我主要