项目四发动机无法起动.pdf

项目四 发动机无法起动_教学实施建议 项目四 发动机无法起动 教学实施建议 【课程名称】 汽车发动机维修 【项目名称】 发动机无法起动 【课时建议】 10 课时 【教学方法】 （1）本课程采用理论与实践一体化的教学模式和行动导向的教学方法。 （2）采用软、硬件结合方式，通过知识描述（动画），技能操作 （视频）和仿真实训三位一体模式实 施过程教学。 （3）根据学生基本情况及学习中的总体反应，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动 中来。 【教学目标】 1.知识目标 认知点火系统组成、类型、功用及其工作原理。 认知燃油供给系统组成及其工作原理。 认知火花塞结构、类型以及热特性。 认知单独点火方式用点火线圈结构及其工作原理。 认知电动燃油泵结构、分类及其工作原理。 认知电磁喷油器结构及其工作原理。 认知进气系统组成及其功用。 认知空气滤清器结构及其功用。 认知三元催化器结构及其功用。 认知机体组组成。 认知气门组组成及气门结构、功用。 认知活塞连杆组组成。 掌握发动机无法起动的故障原因。 项目四 发动机无法起动_教学实施建议 2.技能目标 能够正确使用电脑诊断仪读取故障码。 能够正确使用万用表进行各线路的断路、短路检查，并排除故障点。 能够正确进行高压试火操作。 能够正确检查燃油压力操作。 能够正确检查气缸压力操作。 能够识别零部件的好坏，并正确拆卸与安装所要更换的零部件。 3.情感目标 遵守安全操作要求，养成安全文明生产的习惯。 培养良好的职业素养。 【教学建议】 在教学过程中教师应充分使用项目教学法、实例教学法、问题引导法、讲授法等多种教学方法。加强 对学生实际职业能力的培养，强化项目教学法和实例教学法，注重以项目或实例诱发学生兴趣，使学生在 案例分析和实践操作过程中了解汽车发动机无法起动的故障原因。 教学采用理实一体的方法，按照项目化教学模式进行设计。教师通过对情景案例中发动机无法起动这 一现象的分析和讲解，引出教学内容，并对学习任务进行分解和提示，学生通过对理论知识和实际操作步 骤的学习，达到本项目课程所要求的职业能力。 在教学过程中应灵活使用教学实物、各种多媒体资源和教材。根据学生基本情况及学习中的总体反应， 加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。同时，可根据教学需求及学生掌握程度决定拓展 知识的采用。 最后应注重培养学生的实际操作能力和社会能力，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，以及在 团队中与人沟通、交流和相互协作的能力。 【教学过程】 教学步 教学内容 知识点/技能点 重 难 内容及表现形式 建议课 骤 点 点 时 项目导 利用动画诠释法，通过播 入 放项目导入动画，模拟实 际场景，展示发动机无法 起动故障现象。 引导讨论法，教师引导并 与学生共同分析发动机 正常起动的工作状态，并