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- 2019-08-22 发布于湖北
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用函数的观点看方程(组)或不等式;(1)解方程:2x+20=0
(2)当x为何值时函数 y=2x+20的值为0?
问题(1)与(2)有什么关系呢?;以下两个问题有什么关系?;; 求ax+b=0(a,b是
常数,a≠0)的解.
;研究思路;解法1:设再过 x 秒物体的速度为17米/秒,依题意得 2x+5=17
解得:x = 6
答:再过6秒它的速度为17米/秒。; 解法2:速度 y(米/秒)与时间 x(秒)
的函数关系式为:y = 2x+5;练习; 解法1:将方程5x?1=2x+5变形为3x?6=0,
画出函数 y=3x ?6 的图象.; 解法2:画???两个函数y=5x?1 和y=2x+5的图象 ;收获;随堂练习:
已知y1=-x+3,y2=3x-4,当x取何值时,y1y2你是怎样做的?与同伴交流。;做一做:
兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自己才开始跑。已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m。列出函数关系式,作出函数图象,观察图象回答下列问题:
(1)何时哥哥追上弟弟?
(2)何时弟弟跑在哥哥前面?
(3)何时哥哥跑在弟弟前面?
(4)谁先跑过20m?谁先跑过100m?
;再见~
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