《望庐山瀑布》教案讲义资料.docVIP

1 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《望庐山瀑布》教案设计 教案背景 1、面向学生：小学二年级 2、学科：语文 3、课时：1 4、学生课前准备： 课前预习了解 完成课后习题 教学课题 １、认知目标：掌握本课学习的内容和要点。 　　２、情感目标： 　　⑴　对学生进行美的熏陶，增强学生热爱大自然的情趣。 　　⑵　充分利用网络资源，让学生通过网络参与学习活动，培养学生借助网络自主学习能力和电脑操作能力。 　　３、技能目标： 　　⑴　掌握古诗的学习方法。 　　⑵　能通过网络进行实际操作。 　　⑶　结合网络资源，能够进行听、说、读、写的训练。 教前分析 １、学生积累了较多的唐诗，包括李白的诗。 　　２、学生具有一定的电脑操作能力，能进行网上查询和阅览。 　　３、学生具有一定的文字输入能力，会用“智能ABC”打字。 　　４、学生具有一定的文件操作能力，能打开、保存、发送文件。 教学策略 本课教学的第一环节是“音像点播，情境导入”。通过多媒体展现各类瀑布的录像、图片、声音、文字，直观欣赏瀑布的壮美，为学习古诗《望庐山瀑布》铺设了一个良好的学习情境。第二环节是“理解感知，精读悟境”。借助网络阅读课件以理解“字义──词义──句义”的逐步学习法，小组合作学习古诗，理解古诗意思。并采用网络“复读”、“示范”模块的录音方式，让学生进行有感情、有节奏、有韵律的自听自练的朗读训练，体会古诗