钢琴诗人肖邦的后期音乐创作(开题报告).docVIP

东北师大附中学生研究性学习用表1 选题编号： 选题学科： 艺 术 东北师大附中学生研究性学习开题报告 （2009）—（2010）学年（ 一 ）学期 研究课题 钢琴诗人肖邦的后期创作 指导教师 刘 秒 杞 组 长 魏 宇 聪 组 员 于文卓 庄智程 张婷 于鑫 冯晓亮 班 级 高一(9)班 主 题 词 肖 邦 东北师范大学附属中学课程处 2009年9月 课题提出的目的和价值 目的： 雷德里克．弗朗西斯克．肖邦Fryderyk Franciszek Chopin (1810-1849),一位伟大的钢琴诗人.肖邦的创作和他的时代,社会背景以及个人思想,生活有着密切的联系.肖邦的创作生涯延续了三十余年(1817-1849),本课题研究有关于肖邦的后期创作的内容,创作的背景,以及他个人的思想生活对其作品的影响。 价值：（本课题对现实生活及知识探索的作用、有何创新性） 肖邦在巴黎的创作很快进入了成熟期。此后的创作可以分为两个范畴，一个与祖国兴亡或个人对祖国的缅怀、思念、憧憬有联系，一个则更多反映肖邦在巴黎的生活感受和情致。其价值所在一是作者对祖国的情感对当时社会的影响,以及现在的我们所应该引发的思考,二是作者的音乐对后世的影响。 主要 研究 内容 一、对于肖邦的人生经历的深入研究 既然想要了解肖邦的音乐，就一定要了解肖邦的一生，只有如此，才能切实体会作者所处的环境，以及作者的创作背景和思想感情。 对于肖邦的人生经历，大部分人所了解的有如下内容： 弗利得利克?肖邦(Frederic Chopin )(1810一1849)生于华沙的近郊热里亚佐瓦?沃利亚。他的父亲尼古拉?肖邦原是法国人，后迁波兰。 肖邦从小就显示出特殊的音乐才能，不仅能弹钢琴，并能作曲。七岁时，就发表了他的第一首作品——g小调波兰舞曲。八岁时，他举行了第一次公开的演奏。从此，肖邦就以钢琴演奏神童的身份，经常被华沙的贵族邀请去演奏，一时成为贵族沙龙中的宠儿。 1837年，俄国驻法大使以沙皇宫庭的名义拉拢肖邦，要他接受俄皇陛下首席钢琴家的职位和称号，并表示这是由于肖邦并未参加1830年的华沙起义。肖邦断然加以拒绝，并义正词产地答复道：虽然我没有参加1830年的革命， 因为当时我还太年轻，但是我的心是同那些革命者在一起的。 这坚定的回答、傲岸的蔑视，给了北方的暴君一记响亮的耳光。 从这一系列表现可以看出：肖邦没有辜负亲友和老师的期望和嘱咐，他始终保持着一颗忠于祖国的心。 1849年，肖邦逝世，他的遗体按他的嘱咐埋在巴黎的彼尔?拉什兹墓地，紧靠着他最敬爱的作曲家见利尼的墓旁。那只从华沙带来的银杯中的祖国泥土，被撒在他的墓地上。肖邦的心脏则运回到了他一心向往的祖国，埋葬在哺育他成长的祖国大地中。 对于此方面，我组还将展开进一步更深层次的研究。 二、有关于肖邦的创作 肖邦的创作和他的时代、社会背景以及个人思想、生活有着密切的联系。肖邦的创作生涯延续了三十余年(1817—1849)，可分为两大时期:①华沙时期(1830年前)；②巴黎时期（1831 —1849)。 　　我组所主要研究的为肖邦的后期音乐创作。但由于肖邦的作品过于繁多复杂，所以我组决定以点带面，主要研究肖邦的《革命练习曲》以及《A大调波兰舞曲》。 　　研究这两首的曲子的主要原因是《c小调练习曲》（别称《革命练习曲》）以及《A大调波兰舞曲》是激愤、悲痛之情同严整洗练的艺术形式之间达到了高度完美的统一，成为肖邦早期音乐创作中的杰作。此时期是肖邦思想艺术高度成熟、创作全盛的时期。深刻的民族内容、富于独创性的艺术形式和音乐风格，使其创作达到了炉火纯青的地步。肖邦在全部生涯中只开了三十次音乐会就建立了一种传奇式的荣誉，这在钢琴演奏史上别无先例。肖邦尊重并继承古典音乐传统，但他的琴艺具有独特的风格。特别是在他的玛祖卡和波罗奈兹舞曲中，创造性地运用民族民间调式、和声和特性节奏，显示出一个道地的“玛祖尔人”对民族性格、风格、情趣及对艺术语言的熟悉和理解。 所以我组将对于这两首具有代表性曲子进行多角度，深层次，详尽彻底的研究，以此来大致总结出肖邦后期音乐创作的风格、思想等。 主要研究方法 1 通过各种途径查阅有关资料 2 通过练习、演奏，切实了解 主要研究过程 阶段 时间 活动内容 准备论证阶段 高一上学期 前半学期 各组员通过网络、书籍等方式查找资料，将可查到的关于肖邦的后期音乐作品的资料打印出来，等待商讨。 具体实施研究阶段 高一上学期 后半学期 高一下学期 前半