生物课堂教学的基本技能.PPTVIP

第一部分生物课堂教学的基本技能 那大中学：吴玉登 一、生物课堂教学技能的定义 是教师在课堂教学过程中，为促进学生的学习而运用与教学有关的知识和经验，有意识有目的地表现出的一些行为、动作的教学行为方式。 是教师运用生物专业知识、教育学和心理学的相关知识和教学经验等，使学生掌握科基础知识、基本技能并受到思想教育等所采用的一系列教学行为方式。 二、生物课堂教学的基本技能 教学语言技能； 板书与板画教学技能； 教学活动变化技能； 教学强化技能； 教学导入技能； 教师的讲解技能； 教师的提问技能； 教师的演示技能； 教学的结束技能； 教师的组织教学技能； 教师制作和使用教学课件的技能； 第二部分中学生物学的教学设计 那大中学：吴玉登 一、教学设计的概述 （一）、教学设计的定义 加涅在《教学设计原理》（1988年）中将其界定为；“教学设计是一个系统化规划教学系统的过程，教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构，如果其目的旨在开发人的才能均可被包括在教学系统中。” 帕顿在《什么是教学设计》一文中指出：“教学设计是设计科学大家庭中的一员。设计科学各成员的共同特征是用科学原理及应用来满足人的需要，因此，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。” 教学设计是在系统论的指导下，在对教学系统中的各种要素（教师、学生、教学目的、教学内容、教学媒体等）进行科学分析的基础上