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2019年《任意角和弧度制》教案 　　 篇一：人教A版高中数学必修四1.1《任意角和弧度制》教案 ? 　　 1.1《任意角和弧度制》教案 ? 　　 【教学目标】1.理解任意角的概念. ? 　　 2.学会建立直角坐标系讨论任意角，判断象限角，掌握终边相同角的集合的书写.3.了解弧度制，能进行弧度与角度的换算. ? 　　 4.认识弧长公式，能进行简单应用.对弧长公式只要求了解，会进行简单应用，不必在应用方面加深. ? 　　 5.了解角的集合与实数集建立了一一对应关系，培养学生学会用函数的观点分析、解决问题.【导入新课】 ? 　　 复习初中学习过的知识：角的度量、圆心角的度数与弧的度数及弧长的关系提出问题： ? 　　 1．初中所学角的概念. ? 　　 2．实际生活中出现一系列关于角的问题.3.初中的角是如何度量的？度量单位是什么？4.1°的角是如何定义的？弧长公式是什么？5.角的范围是什么？如何分类的？新授课阶段 ? 　　 一、角的定义与范围的扩大 ? 　　 1．角的定义：一条射线绕着它的端点O，从起始位置OA旋转到终止位置OB，形成一个角?，点O是角的顶点，射线OA,OB分别是角?的终边、始边.说明：在不引起混淆的前提下，“角?”或“??”可以简记为?．2．角的分类： ? 　　 正角：按逆时针方向旋转形成的角叫做正角；负角：按顺时针方向旋转