包世平评议考核书.docVIP

本科生毕业论文（设计）评议考核书 题 目：中小企业内部会计控制存在的问题及其对策 学生姓名：包世平 学 号：11103031021 二级学院：经济管理学院 专业班级：财务会计教育班 指导教师姓名及职称：杨志江 副教授 论文（设计）起止时间：2014年9月—2015年4月 学生本人按任务书要求对毕业论文（设计）工作情况及质量的自我评价： 在2014年9月底我开始毕业论文的设计了，我选择的题目是中小企业内部会计控制存在的问题及其对策。在选择了题目之后，我就浏览与之有关的资料，然后思考怎样来撰写毕业论文，经过一个月左右拟出毕业论文的提纲。在毕业论文大致方向确定后，我开始针对各个部分进行资料的查找和整理，到11月底整理出毕业论文的初稿给指导老师批示。我随后根据老师的指导进行修改，到4月完成毕业论文。完成毕业论文的过程漫长而枯燥，但是带来的成果是五彩缤纷的。在写毕业论文的过程中，我感觉到这是对我大学四年学习成果的很好的认证过程，在撰写过程中不仅仅需要扎实的专业知识，还需要耐心地整理所得信息，这次毕业论文撰写对我今后的工作有着很大的意义。 在毕业论文设计的过程里，我认真地按照学校关于毕业论文的要求，严格根据毕业论文任务书的内容撰写。毕业论文撰写期间，本人认真地分析毕业论文的涉及范围，细心地收集并整理相关的资料。虽然我认真撰写毕业论文，但是一个人所考虑的地方是有限的，所以在写作过程中还需要指导老师悉心地指导我，并指出我错误的设计观点。这次毕业论文设计过程让我明白应该脚踏实地，认真严谨，实事求是，虚心听取他人意见的态度去面对工作，这些对今后的学习和工作起到宝贵的作用，我会认真总结，时刻反省，不断地完善自己。 毕业论文的顺利完成，我要感谢我的指导老师杨志江老师以及同学们的帮助，感谢他们在我撰写毕业论文的过程中提出那么多宝贵的建议，让我少走了很多弯路。另外，也要感谢在大学期间传授我知识的所有老师，感想你们的悉心教导。 学生签名： 年 月 日 指导教师审阅意见 评价项目（供参考）：指导教师从以下几方面综合评价学生的毕业论文（设计）。 态度：学习态度、工作作风情况；投入论文（设计）工作的时间及出勤情况；协作精神；文献资料阅读情况。 选题：选题的性质、难度、份量情况。 能力及论文（设计）质量：专业基础知识与基本技能的运用能力（语言表达能力、理论、综合分析能力；实验操作能力；计算机处理能力；图表制作能力；社会调查能力；）、创新意识、创新思想，论文（设计）作品的写作水平。 基本规范：论文结构；语言文字；撰写格式规范。是否同意答辩。 审阅意见及评分（百分制）： 平时成绩： 审阅成绩： 指导教师签名： 年 月 日 评阅教师评阅意见 评价项目（供参考）：评阅教师从以下几方面综合评价学生的毕业论文（设计）。 选题：1.是否符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到综合训练的目的；2.难度、份量是否适当。 能力：1.是否有查阅文献、综合归纳资料和综合运用知识的能力；2.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力；3.是否具备一定的外文与计算机应用能力。 论文（设计）质量：1.立论是否正确，论述是否充分，结构是否严谨合理；实验（设计）原理是否正确，设计、计算、分析处理是否科学；技术用语是否准确，符号是否统一，图表是否完备、整洁、正确，格式是否规范；2.文字是否通顺，有无观点提炼，综合概括能力如何；3.有无理论价值或实际应用价值，有无创新之处。 工作量：工作量是否饱满，论文（设计）篇幅、图纸等是否达到规定要求，写作是否规范。是否同意答辩。 评阅意见及评分（百分制）： 评阅成绩： 评阅教师签名： 年 月 日 毕业论文（设计）答辩委员（小组）评语及评分（百分制）： 答辩成绩： 答辩委员签名： 2015年4月30日 毕业论文（设计）综合评分（填折算后的分数） 平时成绩 （占20%） 审阅成绩 （占30%） 评阅成绩 （占20%） 答辩成绩 （占30%） 总 分 （四项成绩折合之和） 二级学院毕业论文（设计）工作委员会意见： 主任签名（加盖二级学院公章）： 2015年5月20日 注：.本表一式一份，须装入学生的“毕业论文（设计）档案袋“归档。